قسمت دوم وپاياني
تهيه و تنظيم :خانم ناهيده فرشباف خليلي- تبريز

2- اعتماد به نفس و خودپنداري مثبت : اعتماد به نفس يعني اينکه فرد نسبت به توانايي ها و نقاط مثبت خود اطمينان داشته باشد  . فردي که اعتماد به نفس دارد ، خود را در انجام کارها و وظايفش توانا مي يابد و با اطمينان بيشتري قدم هاي بعدي را براي حصول نتيجه بر ميدارد .
3- قابل اطمينان و اعتماد زيردستان بودن : رهبر يا مدير نماينده زيردستان خود است و  به خاطر آنها رهبري مي کند و بايد بتواند با حسن نظر تمام ، به حرفها ، درد دلها و گرفتاريهاي آنها گوش بدهد و اسرار آنها را تا آنجا که منافع عمومي جامعه به خطر نيفتد ، حفظ کند ، مديري که قابل اعتماد نباشد ، نمي تواند از گرفتاري ها و مشکلات و خواست هاي افراد و سازمان آگاهي پيدا کند . مدير آموزشي بايد چنان قابل اعتماد باشد که دانش آموزان ، معلمان و اولياء بتوانند مسائل خود را بدون ترس و احساس خطر با او در ميان گذارند
4- داشتن فلسفه روشن و اهداف بزرگ : کساني که از توانمندي رهبري برخوردارند ، معمولاًداراي فلسفه و جهان بيني روشني هستند . آنها براي جهان خلقت ، پديده هاي جهان و زندگي اهدافي قائل هستند و مي دانند که هيچ چيز بدون هدف وجود ندارد . يک مدير خوب آموزشي دلايل مدير شدن خود را به خوبي مي داند ، به وظايف خود آشناست و مي تواند آينده روشني براي مدرسه يا سيستم آموزشي خود ترسيم کند . اين اهداف ممکن است، ميان مدت و بلند مدت باشد . مديراني که زمينه هاي رهبري در آنها وجود دارد ، ازاهداف کوچک و روزمره مي گذرند و بيشتر بر اهداف بزرگ و بلند مدت تکيه دارند .
5- بصيرت و قدرت پيش بيني کنندگي :مدير يا رهبر بايد بايد توانايي پيش بيني کنندگي وقايع را داشته باشد . مدير بصير به آينده مي نگرد و وضع سازمان خود را براي آن زمان در نظر مي گيرد. او بدين طريق از يک طرف جلوي بروز مشکلات و مسائل زيادي را که در آينده ممکن است اتفاق بيفتد مي گيرد و از طرف ديگر سازمان و افراد خود را براي پذيرش تغييرات آتي آماده مي سازد .
يک مدير آموزشي بي انضباطي دانش آموزان ، ترک تحصيل ، کاهش نمرات و يا مجموعه اي از رفتارهاي نا مطلوب را مي بيند و با آنها فقط در حد تنبيه فرد و يا بررسي موردي مسئله برخورد مي کند . در مقابل ، مدير ديگر ، ممکن است آن را بصورت يک جريان که عوامل و علل مختلفي دارد ببيند که در صورت پيش گيري نشدن عواقب ناگواري از نظر تربيتي و اجتماعي براي مدرسه و جامعه به بار بياورد .
امام صادق (ع) درباره بصيرت فرموده است : العامل علي غير بصيره کالسائر علي غير الطريق لايزيد سرعه السيرالابعداً (هرکه بدون بصيرت عمل کند ، مانند کسي است که بي راهه مي رود و هر چه شتاب کند ، از هدف دورتر مي گردد) .( اصول کافي ، ج 1 ، ص 54 )
6- قوه ابتکار و خلاقيت : آموزش و پرورش عامل بوجود آورنده تفکر خلاق است و بيشتر کوشش هاي آن مصروف بارآوردن انسانهاي خلاق و مبتکر مي شود . مدير آموزشي ، راهنما و هدايت کننده معلمان و دانش آموزان به سمت اين هدف است . مدير آموزشي که خود به عنوان يک الگو در صف اول اين حرکت است نبايد فکري بسته و غير قابل انعطاف داشته باشد . افکار کليشه اي و قالبي جلوي رشد دانش آموزان و معلمان را مي گيرد ، مانع پذيرش تغييرات و نوآوري هاي ضروري مي گردد و جلوي روز افکار نو و سازنده را مي گيرد . يک مدرسه ، هميشه به ايده هاي جديد و راههاي نو نياز دارد که به تقويت روح خلاقيت و تشويق افراد به تشريک مساعي بپردازد.
7- قدرت تصميم گيري و حل مسئله :هر مدير آموزشي مخصوصاً همه مديران مدارس ، هر روز با مسائل و مشکلات زيادي روبرو مي شوند که بايد در مورد آنها تصميم بگيرند . مدير بايد بتواند مراحل حل مسئله از تشخيص و تعريف تا پيدا کردن راه حل و به اجرا در آوردن تصميم و ارزشيابي نتايج را بپيمايد .مدير آموزشي بايد درباره هر مسئله اي از اطلاعات و آگاهي نسبتاً وسيعي برخوردار باشد تا بتواند علل و عوامل بوجود آورنده آن را تشخيص دهد . سپس با استفاده از نيروي ابتکار و خلاقيت خود و با تکيه بر واقعيات و عللي که شناخته است راههاي مختلف حل مسئله را مورد بررسي قرار دهد و با در نظر گرفتن همه شرايط و مقايسه همه راه حلها الويت راه حلها را تعيين و يک راه حل بهتر را برگزيند .
8- اراده ، پشتکار و جديت : داشتن توان تصميم گيري ، خلاقيت و ابتکار براي هر مدير ضروري است ، اما به صرف داشتن آنها ، الزاماً مدير موفق نمي شود . پس از گرفتن هر تصميم ، مصمم بودن براي تعقيب و اجراي آن و رسيدن به نتيجه نيز بسيار ضروري است .
9- صبر و بردباري : گاهي اوقات مسائل انضباطي ، مشکلات اخلاقي و فرهنگي ، بيماريها و تقاضاهاي افراد و ... چنان بر مدير فشار مي آورد که عرصه بر او تنگ مي شود . چنانچه مديري از بردباري و حلم کافي برخوردار نباشد ، کنترل خود را از دست مي دهد . مديريت آموزشي ، از نوع مشاغلي است که در درون فعاليت هاي خود از تنوع و گوناگوني وظيفه برخوردار است . رسيدگي به امور معلمان ، روش تدريس ، وسائل آموزشي و کمک آموزشي ، امتحانات  و برقراري ارتباط با اولياء ، معلمان و مقالات اداري و آموزشي از نمونه هاي آن است . اصولاً کار آموزشي و پرورشي نياز به حوصله و بردباري دارد . تا معلمي نتواند با دقت و متانت مباحث درسي را يکي پس از ديگري به دانش آموزان تفهيم کند ، معلم موفقي نخواهد بود . تا مديري قادر نباشد وقت نسبتاًزيادي را با معلمان و دانش آموزان بگذارند ، مدير کارآمدي به حساب نمي آيد . گاهي اوقات ، بايد ساعت ها و روزها وقت صرف کرد تا  به علت مشکلي پي برد . تماس با اولياء دانش آموزان و معلمان به منظور کسب اطلاعات درست و پيدا کردن نيروها و امکاناتي که بتواند مشکلات دانش آموزي را حل کند ، وقت زيادي مي طلبد .
10- شجاعت : مدير آموزشي بايد انساني دلير ، حقيقت جو و دفاع کننده از حق و درستي باشد . اگر مدير فردي محافظه کار و ترسو باشد و علي رغم تشخيص درستي مسئله ، بنا به فشارها ويا ملاحظاتي دست از حق بردارد و به ناحق عمل کند ، در دراز مدت سبب نارضايتي افراد درستکار و جسور شدن کساني که با صداقت عمل نمي کنند خواهد شد .
11- وقت شناسي ، نظم و سازماندهي : شناخت زمان و ارزش دادن به وقت از ويژگي هاي مردان و زنان بزرگ است . چه بسا فرصت ها و زمانهاي مناسب که به علت بي توجهي و يا غفلت از دست مي رود . تشخيص درست و به موقع مشکلات ، حوادث و راه حل آنها از ضروريات مديريت است . مدير آموزشي ، از يک طرف بايد بين همه امور ، نيروها و امکانات هماهنگي و نظم بوجود آورد تا رسيدن به اهداف تعليم و تربيت ميسر شود . هرگونه بي توجهي به نظم و هماهنگي ، به علت کثرت کارهاي مدرسه و تعداد زياد دانش آموزان انضباط بوجود آورد تا بتواند از اوقات خود در آينده بهره لازم را برده و افرادي برنامه ريز بار آيند ، اگر مدير آموزشي نتواند اين رسالت بزرگ را به انجام رساند ، جامعه نخواهد توانست از اين نيروها بطور مناسب در آينده بهره بگيرد . اولين کسي که بايد در محيط آموزشي زمان را بشناسد و منضبط باشد ، مدير است.

 

همايش تعاون و بانوان با حضور عباسي وزير تعاون، استاندار، فرماندار، مدير کل تعاون، مدير کل بنياد جانبازان و امور ايثارگران، مدير کل امور بانوان استانداري، معاون امور مجلس، نمايندگان مجلس و شوراي اسلامي و مديران و مسئولان ادارات و ارگانهاي استان آذربايجان شرقي در محل سالن اجتماعات فرمانداري تبريز برگزار شد.عباسي وزير تعاون در اين مراسم اظهار داشت: آموزش اوليه اقتصاد از طريق بانوان صورت مي گيرد و ضرورت دارد بانوان در بحث کار و توليد به طور مستقيم و هم سو با آن ساير بخش هاي اقتصادي را مديريت نمايند وي در بخش ديگري از سخنان خود تعاون را يکي از گزينه هاي بهبود اقتصاد توصيف نمود و مفهوم تعاون را منبعث از مفهوم قرآن و آموزهاي قرآني خواند وي اظهار داشت تاثير گذاري تعاون از نوع تاثيرگذاري درون زا بوده و ظرفيت توان و تعاون در پاسخگويي به بحث اشتغال و کاهش هزينه ها آشکار مي باشد عباسي در خاتمه اظهار داشت: فرهنگ تعاون مي بايست با ارزشهاي واقعي تعاون همسو و هماهنگ بوده و بدليل وجود رابطه منطقي بين توسعه و کار و انديشه در بحث تعاوني کار بايد به عنوان گزينه اصلي مد قرار گيرد.معمار زاده استاندار آذربايجان شرقي نيز در اين مراسم اظهار داشت : در راستاي تبديل تعاون به يک پديده پويا و محرک فرهنگ سازي بيش از هر گزينه ديگر اهميت دارد. وي ضصمن توصيف بانوان به عنوان نقطه آغاز فرهنگ سازي تعاون اظهار داشت : بايد در راستاي بسترسازي براي حضور مطلوب و مقبول بانوان در اجتماع مديريت خانه به عنوان فعاليت اصلي مد نظر قرار گرفته و ساير فعاليتها و گزينه هاي همسو نيز در کنار اين فعاليت اصلي گسترش يابد. عشرت شايق نماينده مردم تبريز در مجلس شوراي اسلامي نيز حفظ کرامت انساني را محور فعاليتهاي اقتصادي بانوان معرفي نمود وي همچنين بر تقويت زمينه هاي فعاليت بانوان با رويکرد حفظ بنيان خانواده و تقويت صداقت و مسووليت پذيري بانوان در عرصه هاي اجتماعي تاکيد نمود. شايق راه اندازي شبکه ملي تعاوني زنان خانه دار و راه انداري اتحاديه ملي تعاوني زنان به شکل عام، راه اندازي اتحاديه ملي تعاوني زنان روستايي، تشکيل بازارچه هاي دايمي جهت فروش دايمي توليدات خانگي بانوان، تشکيل نمايشگاه دايمي محصولات و توليدات صنعتي بانوان و تشکيل نمايشگاه فصلي و مناسبتي منطقه اي و ملي و فراملي را از وزير تعاون خواستار شد. هاتفي مدير کل اداره  تعاون استان نيز ضمن ارايه گزاش عملکرد تعاون استان تعداد تعاوني هاي بانوان استان را 674  تعاوني و ميزان اشتغالزايي آن را پنج هزار نفر اعلام نمود.

 

معتمدنيا مدير کل سازمان بهزيستي استان آذربايجان شرقي گفت : سازمان بهزيستي استان آماده دريافت نذورات مردمي مي باشد. وي افزود : معاونت مشارکت هاي مردمي سازمان بهزيستي استان آذربايجان شرقي در تمامي ايام سال و بالاخص در ايام عيد قربان در راستاي تامين نيت اهدا کنندگان آماده دريافت نذورات مردمي و گوشتهاي قرباني و توزيع به موقع اين نذورات در بين خانواده هاي تحت پوشش و نيازمندان واقعي مي باشد وي در اين راستا آمادگي تمامي واحدهاي سازمان بهزيستي تبريز و ساير شهرستانهاي استان را تحت پوشش ادارات و سازمان ها و کارخانجات و کليه نهادهاي دولتي  و مردمي عنوان نمود.معمتد نيا اعلام نمود : واحدهاي بهزيستي در سطح شهرستان تبريز شامل مجمتع بهزيستي شهرستان تبريز چهار راه ابوريحان، مجمتع بهزيستي وليعصر،  آبرسان جنب کوچه هلال احمر ، مجمتع بهزيستي شهيد توانا خيابان عباسي، خيابان يوسف آباد ايستگاه مدرسه ، مجتمع بهزيستي شهيد بهشتي، خيابان بهار، جنب ايستگاه معلمان، مجمتع بهزيستي ارشاد، خيابان آزادي ، لاله زار جنوبي جنب نان ماشيني ، مجتمع شهيد فياض بخش چهار راه ابوريحان، انتهاي آباداني مسکن، جنب دانشگاه آزاد اسلامي و دفتر معاونت مشارکتهاي مردمي سازمان، بلوار استاد شهريار جنب پارک مسافر در طرح دريافت و توزيع نذورات و گوشتهاي قرباني در خدمت مردم مي باشد. همچنين شماره حساب جاري 90005 به نام مشارکت هاي مردمي سازمان بهزيستي نزد بانک صادرات آماده دريافت کمک هاي نقدي مردم مي باشد.

به گزارش خبرنگار اعتدال، بهزاد احمدپور: در اين ديدار که روز دوشنبه ساعت 11:30 در دفتر امام جمعه برگزار گرديد . حضرت آيت الله طباطبايي ( امام جمعه محترم اصفهان ) به ايراد سخن پرداختند و ضمن تسليت شهادت حضرت امام جواد ( ع)  در خصوص امورتربيتي  فرمودند  : خوشحاليم که امور پرورشي مدارس مجدداً راه اندازي شده و بسيار کار مهمي است چون که مسئله ديني بچه ها در ميان مي باشد  . وي گفت : ما مملکت را بايد روزي به دست جوان ها  دهيم و اين جوانان مي بايست خوب تربيت شوند و اگر خوب تربيت نشوند بايد فاتحه انقلاب را بخوانيم . حضرت آيت الله طباطبايي فرمودند : مسئله تربيت از اهميت والايي برخوردار است و براي تربيت بچه ها مي بايست اول خودمان را تربيت کنيم . يعني اولين قدم براي تربيت اين است که خودمان ، خودمان را اصلاح کنيم . . وي اضافه نمود: يک معلم پرورشي بايد بداند که سرمشق همه بچه هاست ، اگر کار خوبي بکند ثواب دارد اگر کار بدي کند به همه خيانت کرده است .
امام جمعه اصفهان خطاب به مربيان پرورشي گفت : شما مربيان پرورشي بايد کاري بکنيد که اين پرورشي خوب جا بيفتد شما داريد يک کار مقدس انجام مي دهيد و خدا را شکر کنيد که اين کار مقدس به شما واگذار شده است . همه سعي کنيد که بچه ها را خوب تربيت کنيد و مهمتر از همه اين است که اين کار به صورت تدريجي باشد يعني تدريجي افراد را متدين کنيد که اولين کار معلم اين است که تدريجاً شاگرد خودر را به اخلاق حسنه و خصلت هاي خوب تربيت کند .
در اين جلسه قبل از فرمايشات امام جمعه محترم اصفهان ،آقاي دلاوري معاون پرورشي و تربيت بدني اداره آموزش و پرورش منطقه جي به ارائه گزارش پرداختند ايشان ضمن اشاره به شهادت جانگداز امام جواد (ع) به مهمترين  ويژگي  مدارس منطقه جي اشاره نمود و گفتند:  از ويژگي هاي خاص معلمان، مربيان و دانش آموزان مدارس  منطقه جي اين است که محب اهل بيت هستند و علاقه وافري به ائمه دارند به نماز و حجاب اهميت خاصي مي دهند  .
 همچنين معاونين و مربيان پرورشي مدارس منطقه جي نماز جماعت را به امامت حضرت آيت الله طباطبايي اقامه نمودند .
 اين برنامه از ساعت 11:30 تا 1:30 دقيقه روز دوشنبه در دفتر امام جمعه اصفهان برگزار گرديد.

سرپرست اداره كل منابع طبيعي استان گيلان گفت: منابع طبيعي مانع توسعه نيست بلكه تولي گري بسترتوسعه پايدار با منابع طبيعي است.
"رسول محمدي" روز سه‌شنبه درهمايش منطقه‌اي مديران روابط عمومي استان‌هاي شمال كشور، ضمن انتقاد از كساني كه منابع طبيعي را مانع توسعه مي‌دانند گفت: ما بدنبال توسعه مقطعي و زودگذر نيستيم زيرا توسعه بايستي استمرار داشته باشد تا همه نسل‌ها از منابع خدادادي استفاده كنند.
وي حجم واگذاري اراضي منابع طبيعي استان گيلان براي اجراي طرح‌هاي عمراني بويژه طرح‌هاي بزرگ را بسيار بالا ذكر كرد.
وي درهمين حال افزود: عده‌اي فشار مي‌آوردند كه جنگل‌ها راتخريب وبه احداث شركت‌ها اختصاص دهيم در حالي كه خود جنگل توليدكننده است و اين مساله از نظر منطقي درست نيست كه يك توليدكننده به خاطر توليد ديگري تعطيل شود.
محمدي از رويكرد تعاوني‌هاي بهره‌بردار جنگل استان گيلان انتقاد كرد و گفت: اين تعاوني‌ها به راحتترين گزينه كه برداشت چوب است توجه دارند و در زمينه احياء جنگل‌ها تاكنون ضعف داشته‌اند.
وي با اشاره به رفع تصرف از ? 13هكتار اراضي جنگلي ماسال در هفته گذشته از يك متصرف خاطر نشان كرد: تعامل بسيار خوبي بين دستگاه قضايي و منابع طبيعي گيلان وجود دارد.
وي يادآور شد: در زمان انفجار تكنولوژي منابع طبيعي نيازمند به امكانات پيشرفته ازجمله بالگرداست تا بتواند حفاظت بيشتري از جنگل‌ها به‌عمل آورد.
وي گفت: وجودبالگرد و كمك گرفتن از فناوري موجب مي‌شود كه اداره منابع طبيعي بتواند در جاهاي حادثه خيز حضور به موقع داشته باشد و از خسارت بيشتر به جنگل‌ها اين ميراث گرانبهاي بشري، جلوگيري كند.
وي حفاظت از يك ميليون و 17هزار هكتار عرصه‌هاي منابع طبيعي استان گيلان را با ? 360نيرو و بدون امكانات لازم كاري، دشوار دانست و افزود: نمي‌توان منكر وجود امكانات پيشرفته در حفاظت از جنگل‌ها شد.
سرپرست منابع طبيعي گيلان همچنين گفت: وظيفه اصلي روابط عمومي‌ها اطلاع رساني است و بايد اخبار به موقع پوشش داده شود تا ارتباط و همراهي، همدلي و همسويي خوبي با منابع طبيعي بوجود آيد.
وي اظهارداشت: روابط عمومي‌هاي منابع طبيعي از امكانات و اعتبارات لازم برخوردار نيستند و بايد رديف اعتبارات ويژه‌اي به آنها اختصاص داده شود.
وي تصريح كرد: اين روابط عمومي‌ها بخاطر عدم برخورداري از امكانات قادر به رساندن مطلوب پيام خود به مخاطبان نيستند.
سرپرست روابط عمومي منابع طبيعي استان گيلان نيز گفت: اين روابط عمومي با ? 82نشريه در استان گيلان همكاري دارد.
"محمد حسين محمديان" اظهار داشت: روابط عمومي منابع طبيعي استان گيلان در سال گذشته با 196امتياز به عنوان روابط عمومي برتر منطقه پنج شناخته شد.
"يوسف حسينعلي زاده" معاون امور بين‌المللي سازمان جنگل ها، مراتع و آبخيزداري كشور نيز در اين همايش گفت: از مهمترين فعاليت‌هاي مديريتي روابط عمومي در سازمان جنگل و مراتع، فرهنگ‌سازي است.
وي افزود: براي تحقق پيام مقام معظم رهبري مبني بر تبديل فرهنگ منابع طبيعي به معارف عمومي، توسعه فرهنگ منابع طبيعي و آبخيزداري در كشور در برنامه كاري روابط عمومي‌هاي منابع طبيعي قرار گرفته است.
وي اظهار داشت: مسوولان منابع طبيعي كشور، خود را به عنوان نماينده از سوي همه مردم ايران در حفظ منابع طبيعي و انفال مي‌دانند.
وي خاطرنشان كرد: كار روابط عمومي ايجاد بستر همفكري ، تفاهم و همكاري و جلب اعتماد عمومي بين سازمان جنگلها ومخاطبان در درون وبرون اين سازمان است.
وي تصريح كرد: براي آب ،خاك و اكسيژن نمي‌توان ارزش گذاشت تا بتوان كار منابع طبيعي را ارزيابي كرد.
وي افزود: درسال گذشته شش دوره آموزشي در روابط عمومي‌هاي سازمان منابع طبيعي كشور برگزار شد و يك هزار و ? 389نفر كارشناس به استان‌ها فرستاده شدند.
وي گفت: روابط عمومي سازمان منابع طبيعي كشور با23خبرگزاري و? 51روزنامه كثيرالانتشار ارتباط فعال كاري دارد و در سال جاري با تحليل محتوا از 35 روزنامه ، ? 16هزار سانتيمتر ستون مطلب منابع طبيعي در اين روزنامه ها منتشر شده است.
به گفته وي ? 15برنامه زنده راديويي با شركت كارشناسان و مديران منابع طبيعي كشور تشكيل و ? 12برنامه تلويزيوني نيز توليد شده‌است.
اولين همايش منطقه‌اي مديران روابط عمومي استان‌هاي شمال كشور از روز سه‌شنبه به مدت دو روز باحضور مديركل دفتر روابط عمومي وامور بين‌الملل سازمان جنگل ها، مراتع و آبخيزداري كشور در رشت گشايش يافت.
در اين همايش مديران روابط عمومي ادارات كل منابع طبيعي منطقه پنج كشور شامل گيلان ، ساري و نوشهر و استان گلستان شركت دارند.