دوشنبه ۳۰ مهر ۱۳۸۶
شماره ۸۸۱
 
۴ اجتماعی  
 
شماره قبل

دور جديد فعاليت "پليس هميار" در كشور آغاز شد

دور جديد فعاليت "پليس هميار" روز يكشنبه در مراسمي با حضور محمود فرشيدي وزير آموزش و پرورش و سردار سرتيپ اسماعيل احمدي مقدم فرمانده نيروي انتظامي در يك مدرسه منطقه ? 15تهران آغاز شد.
در اين طرح هفت ميليون و ? 700هزار دانش‌آموز پايه‌هاي اول تا پنجم دوره ابتدايي و دانش آموزان پايه اول راهنمايي تحصيلي با رويكرد جديد به عنوان "هميار پليس با پليس راهنمايي رانندگي (راهور) همكاري خواهند كرد.
"محمود فرشيدي" در همايش "هميار پليس" كه در محل مدرسه راهنمايي نمونه دولتي امام خميني (ره) منطقه ? 15تهران برگزار شد، گفت: همه ما در برابر جامعه مسئول هستيم و باتوجه به مسئوليت خود، بايد ايفاي نقش كنيم.
وي در جمع صدها تن از دانش آموزان "هميار پليس" ملبس به لباس ويژه پليس هميار اين مدرسه اظهارداشت: طرح همياران پليس گامي به سوي مدرسه آيده‌ال است و دانش آموزان در مدرسه و زندگي، نسبت به خود و جامعه احساس مسئوليت مي‌كنند.
وزير آموزش و پرورش اظهار اميدوراي كرد كه طرح همياران پليس، موجب آشنايي دانش‌آموزان با مقررات راهنمايي و رانندگي شود.
در اين همايش، نشان پليس هميار به دانش آموزان حاضر دراين همايش اعطا شد.
در اجراي طرح پليس هميار، دانش‌آموزان شركت‌كننده در طرح ? 9موضوع حادثه ساز كه از طرف پليس راهوار مطرح شد به رانندگان توصيه مي‌كنند.
در اين رتبه‌بندي دانش آموزان عضو طرح هميار پليس به هميار يكم پليس، هميار دوم پليس، هميار سوم پليس و پليس يار نوجوان تقسيم مي‌شوند.
نوآموزان دوره پيش دبستاني و دانش آموزان پايه اول ابتدايي در اين طرح به عنوان "هميار يكم پليس" رعايت مقررات راهنمايي و رانندگي را با كمال احترام به والدين خود توصيه مي‌كنند.
دارنده كارت هميار يكم پليس مي‌تواند باادب و احترام سه مورد بستن كمربند ايمني، صحبت كردن با تلفن همراه هنگام رانندگي و صرف غذا در زمان رانندگي را به راننده يادآوري كند.
دارنده كارت هميار دوم پليس كه دانش‌آموزان پايه‌هاي دوم و سوم ابتدايي را شامل مي‌شود، نيز مي‌توانند پنج مورد بستن كمربند ايمني، صحبت نكردن با تلفن همراه هنگام رانندگي، عدم آشاميدن و صرف غذا، رانندگي نكردن هنگام خستگي و خواب آلودگي و رانندگي با سرعت مجاز را به راننده يادآوري كند.
دارنده كارت هميار سوم پليس كه دانش آموزان پايه‌هاي چهارم و پنجم دوره ابتدايي را در برمي‌گيرد نيز مي‌توانند هفت مورد بستن كمربندي ايمني، صبحت نكردن با تلفن همراه هنگام رانندگي، عدم آشاميدن و صرف غذا هنگام رانندگي، عدم رانندگي هنگام خستگي و خواب آلودگي، حركت با سرعت مجاز، سبقت نگرفتن در محل‌هاي غير مجاز و صحبت نكردن با ديگران را به راننده يادآوري كند.
دارنده كارت پليس يار نوجوان كه دانش‌آموزان پايه‌اول راهنمايي تحصيلي را شامل مي‌شود نيز مي‌توانند ? 9مورد بي‌توجهي‌هاي راننده مانند بستن كمربند ايمني، صحبت كردن با تلفن همراه هنگام رانندگي، آشاميدن و صرف غذا هنگام رانندگي، رانندگي هنگام خستگي و خواب الودگي، عدم رعايت سرعت مجاز، سبقت غيرمجاز، صحبت كردن و بي‌توجهي به جلو، رانندگي به صورت مارپيچ و توجه به علامت‌ها و چراغ راهنمايي را به او يادآوري كند.

بالای صفحه

احمدي مقدم:
آمار قابل اعتماد در خصوص دانش آموزان معتاد كشور وجود ندارد

فرمانده نيروي انتظامي كشور گفت: آمار قابل اعتماد در خصوص دانش آموزان معتاد سراسر كشور وجود ندارد.
سردار "اسماعيل احمدي مقدم" روز يكشنبه در حاشيه همايش همياران پليس در جمع خبرنگاران گفت: آماري كه در اين خصوص ارايه مي‌شود نتيجه پروژه هاي تحقيقاتي است.
وي ادامه داد: براساس برخي آمار ارائه شده مبني بر اينكه 30 هزار دانش آموز معتاد در كشور وجود دارد، چنانچه چنين آماري موجود باشد اين رقم در مقابل 16ميليون جمعيت دانش آموزي، رقم قابل توجهي نيست.
احمدي مقدم افزود: طرح هميار پليس در كاهش 11درصد تخلفات راهنمايي و رانندگي تاثير داشته اما تنها عامل كاهش تخلفات و تصادفات نبوده است.
وي اظهار داشت: عوامل مختلفي مثل اجراي اين طرح، آگاه سازي والدين، همكاري 35 سازمان، مشاركت رسانه‌ها و غيره در كاهش تصادفات و تخلفات تاثير داشته است.
فرمانده نيروي انتظامي اضافه كرد: طرح همياران پليس حس مسئوليت پذيري در دانش آموزان را از دوران كودكي زنده مي‌كند.
احمدي مقدم افزود: با اجراي اين طرح دانش آموزان براي ورود به عرصه اجتماعي جديد با فرهنگ صحيحي آماده مي‌شوند.
وي اظهار داشت: دانش اموزان با تحت پوشش قرار گرفتن در اين طرح خود را در برابر حوادث جامعه غير مسئول نمي‌داند و در برابر اتفاقات اجتماعي احساس مسئوليت مي‌كنند.
وي با بيان اينكه اجراي اين طرح بزرگترين تجربه سازنده در خصوص فرهنگ رعايت قوانين راهنمايي و رانندگي است، گفت: بايد مسئوليت پذيري را از كودكي در فرزندانمان نهادينه كنيم.
احمدي مقدم ادامه داد: اين طرح در مدارس متوسطه نيز اجرا خواهد شد و اجرايي شدن اين طرح در مقاطع متوسطه به نوبه خود تاثيرات مثبتي در كاهش تخلفات و تصادفات خواهد داشت چرا كه فرزندان به نوعي ناظران والدين خود حين رانندگي خواهند بود.

بالای صفحه

اعتياد، طلاق و بيكاري از آسيبهاي عمده اجتماعي در ايران است

استاديار جامعه‌شناسي دانشگاه گرگان، اولين لايه آسيبهاي اجتماعي در ايران را كه نسبت به ساير آسيبها، داراي مقياس وسيع‌تري است، اعتياد، طلاق، بيكاري، جرم و جنايت، خشونت و قاچاق مواد مخدر نام برد.
دكتر رضاعلي محسني روز يكشنبه در نخستين همايش علمي كاربردي ارتقاء امنيت اجتماعي در گرگان افزود: دومين لايه آسيبهاي اجتماعي كه در مقياس محدودتري است شامل همسرآزاري، خودكشي، سرقت، اختلاس، فرار دختران و زنان از منزل، كودكان خياباني، روسپيگري، كودك‌آزاري و رانت‌خواري مي‌شود.
به گفته رئيس دانشگاه آزاد اسلامي گرگان، سومين لايه آسيبهاي اجتماعي در مقياس كوچكتر، تخريب اموال عمومي، بحران هويت، رشوه‌خواري، پرخاشگري، تكدي‌گري، تخريب محيط زيست و قانون‌گريزي است.
وي با ارايه مقاله تحقيقي خود در اين همايش، با عنوان "نسبت امنيت اجتماعي با جرايم و آسيبهاي اجتماعي" اين نسبت را معكوس دانست و گفت: در سايه آسيب‌پذيري نظام امنيتي، رفتارهاي ضداجتماعي نيز، تقويت مي‌شود.
به گفته اين استاد دانشگاه، قبل از هر گونه مقابله با تهديدهاي اجتماعي بايد، علل و عوامل آن را دقيقا شناخت و به آسيب‌شناسي امنيت پرداخت.
محسني، مفهوم كلي امنيت را "فقدان مخاطرات" بيان كرد و گفت: در مفهوم تخصصي امنيت، دو عنصر بارز "تهديد و فرصت" وجود دارد كه برقراري امنيت منوط به رهايي نسبي از تهديد و بهره‌گيري بهينه از فرصتهاست.
وي همچنين به مفاهيم ايجابي و سلبي در تبيين مفهوم امنيت اشاره كرد و گفت: اين معنا، فراهم كردن زمينه‌ها و امكانات لازم براي گسترش رفاه، آسايش و آرامش و فقدان هر گونه تهديدات جاني، مالي و روحي از سوي محيطهاي داخل و خارج را، شامل مي‌شود.
استاديار جامعه‌شناسي دانشگاه گرگان، امنيت اجتماعي را در چهار تقسيم‌بندي شغلي، اقتصادي، سياسي و قضايي برشمرد و گفت: امنيت بستر رشد و توسعه است و در سايه امنيت است كه مي‌توان به عدالت اجتماعي، رفاه اجتماعي، اشتغال، آزادي، حاكميت مردم، مشاركت يكسان همه آحاد مردم، توزيع دانايي و اطلاعات و بهره‌مندي از نيروي دانايان و فرهيختگان، دست يافت.
محسني، جامعه سالم را جامعه‌اي دانست كه امنيت عمومي و اجتماعي در آن پديدار است و در ايجاد اين امنيت، نقش دولت را، كليدي توصيف كرد.
نخستين همايش علمي كاربردي ارتقاء امنيت اجتماعي در استان گلستان به مناسبت هفته نيروي انتظامي با همكاري اين نيرو، استانداري، دانشگاه آزاد اسلامي و اداره كل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان، برگزار شده است.

بالای صفحه

رييس پليس امنيت عمومي و اطلاعات خراسان رضوي:
72 درصد جرايم خرد توسط بيكارانانجام شده

رييس پليس امنيت عمومي و اطلاعات فرماندهي انتظامي خراسان رضوي اعلام كرد: افراد بيكار، 72 درصد جرايم خرد وقوعي در سطح اين استان را رقم زده‌اند.
سرهنگ سيد محمد مهديزاده در همايش "پليس، امنيت و اصناف" عنوان کرد: با تجزيه و تحليل آمارهاي موجود متوجه شديم هر يک از اين افراد، چندين بار مرتكب جرم شده‌اند، به همين دليل پژوهش‌هايي را جهت ريشه‌يابي موضوع انجام داديم که بر اساس نتايج آن مشخص شد: "ايجاد شغل براي هر يک از اين افراد، از وقوع 5 فقره جرم جلوگيري کرده است."
وي خاطر‌نشان کرد: در چند سال اخير، پليس جهت‌گيري کلان و علمي براي پيشگيري از جرايم داشته است و در اين راستا، اصناف مي‌توانند همکاري جدي با پليس داشته باشند.
سرهنگ مهديزاده در ادامه نظارت بر اماکن عمومي را يکي از وظايف اصلي پليس دانست و اظهار كرد: بررسي صلاحيت فردي متقاضيان واحدهاي صنفي و مقابله با ناامني‌هاي صنفي از اصلي‌ترين وظايف نيروي انتظامي در قبال صنوف است.
وي گفت: با توجه به حجم بالاي فعاليت اصناف در استان خراسان رضوي به ويژه مشهد، آنها براي طي مراحل اداري بايد ساعت‌ها معطل مي‌شدند و به همين دليل، امسال در 10 دفتر پليس، مراکز پاسخگويي به اصناف ايجاد کرديم که اين اقدام، سرعت پاسخگويي را افزايش داده است.
رييس پليس امنيت و اطلاعات فرماندهي انتظامي استان خراسان رضوي عنوان کرد: پيش از اين اصناف و بازاريان براي گرفتن حواله صنفي مجبور به انگشت‌نگاري در اداره آگاهي بودند و صف‌هاي طويلي در آگاهي شکل مي‌گرفت، اما با داير کردن محل انگشت‌نگاري در محل مجامع امور صنفي، پاسخگويي در کمترين زمان ممکن و بدون اتلاف وقت صورت مي‌گيرد.
از سوي ديگر فتح‌الله حسين‌پور، رييس مجمع امور صنفي توزيعي و خدمات مشهد نيز در اين همايش گفت: اگر امروز، اصناف موفق به کسب جايگاهي مشخص در جامعه هستند، نتيجه همکاري نزديک با نيروي انتظامي است.
وي خاطر‌نشان کرد: در حال حاضر انسجام و همدلي بين اصناف بيش از هر زمان ديگر موجود است که اين مساله، نتيجه تدبير همه مراجع ذيربط است.
حسين‌پور با بيان اين که امروز در اجرائيات مشکلي نداريم، گفت: همکاري‌ها موجب رشد مطلوب صدور پروانه‌هاي مجاز فعاليت صنوف شده است.
وي ادامه داد: اميدواريم با ادامه همين رويکرد در مدت 5 تا 6 سال آينده و با همکاري همه مراجع ذيربط مانند دادگستري و شهرداري مشهد، واحدهاي غيرمجاز را به صفر برسانيم.
حسين‌پور خاطر‌نشان کرد: قسمت عمده مشکلات اصناف در حال حاضر متوجه همين 35 درصد واحدهاي غيرمجاز است.
رييس مجمع امور صنفي توزيعي و خدمات مشهد با اشاره به اين ‌که علاوه بر نيروي انتظامي و مجمع امور صنفي، اداره کار و امور اجتماعي، اداره اصناف، دادسراها و شهرداري نيز اقدام به پلمپ واحدهاي غيرمجاز مي‌كنند، تصريح کرد: اگرچه اين کار غيرقانوني نيست، اما پلمپ‌هاي مکرر نهادهاي مختلف موجب اختشاش در روند برخورد با واحدهاي غيرمجاز مي‌شود.

بالای صفحه

طرح حذف کنکور در دستور کار مجلس 
 قانون حذف کنکور براي تاييد نهايي به شوراي نگهبان ارسال شد که شوراي نگهبان در 19 خرداد ماه اين طرح را مغاير با قانون اساسي دانست.
 طرح حذف کنکور (سنجش و پذيرش دانشجو) ديروز در دستور کار مجلس شوراي اسلامي قرار گرفت تا با بررسي در صحن به تصويب نمايندگان برسد و تکليف داوطلبان کنکور مشخص شود.
پس از اينکه کليات طرح کنکور توسط نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در خرداد ماه به تصويب رسيد، نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در جلسه علني در ششم خرداد ماه به حذف کنکور سراسري دانشگاه‌ها در همه مقاطع تحصيلي حداکثر تا سال 1390 راي دادند.
قانون حذف کنکور براي تاييد نهايي به شوراي نگهبان ارسال شد که شوراي نگهبان در 19 خرداد ماه اين طرح را مغاير با قانون اساسي دانست.
دکتر عباسعلي کدخدايي در آن مقطع زماني به مهر گفت : طرح نحوه سنجش و پذيرش دانشجو در دانشگاه هاي کشور در جلسات اخير شوراي نگهبان مورد بحث و بررسي قرار گرفته و ايراداتي به آن وارد است.
قائم مقام شوراي نگهبان با اشاره به اينکه اين طرح از زاويه حقوقي و مغايرت با قانون اساسي از سوي شوراي نگهبان مورد ايراد قرار گرفته است، از ذکر جزئيات آن خودداري کرد و گفت: ايرادات شوراي نگهبان به اين طرح تا پايان هفته جاري به طور رسمي به مجلس اعلام خواهد شد.
پس از رد قانون حذف کنکور از سوي شوراي نگهبان اين طرح براي رفع ايرادهاي وارده از سوي شوراي نگهبان مجددا به کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس ارجاع داده شد. اعضاي اين کميسيون نيز بر روي ماده چهار اين قانون که از سوي شوراي نگهبان تاييد نشده بود، بررسي هايي را انجام دادند.
در ماده چهار اين قانون آمده است : ضوابط احتساب سوابق تحصيلي داوطلبان مانند تعيين پايه هاي تحصيلي، دروس و ميزان تاثير هر يک از آنها و همچنين ميزان تاثير سوابق پرورشي و مهارتي بر عهده کار گروهي (کميته اي) مرکب از افراد ذيل خواهد بود :
1- وزير يا يکي از معاونين وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به انتخاب وزير (رئيس کارگروه (کميته ))
2- وزير يا يکي از معاونين وزارت آموزش و پرورش به انتخاب وزير.
3- وزير يا يکي از معاونين وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي به انتخاب وزير.
4- رئيس يا يکي از معاونين دانشگاه آزاد اسلامي به انتخاب رئيس دانشگاه.
5- رئيس سازمان سنجش آموزش کشور.
تبصره 1- در صورتي که داوطلب فاقد سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي مطابق اين قانون باشد تعيين نحوه انطباق سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي او براي پذيرش در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي بر عهده کار گروه (کميته) موضوع اين ماده است .
تبصره 2- ضوابط و نحوه بهبود ارتقاء سوابق تحصيلي براي داوطلباني که علاقه مند به جبران سوابق تحصيلي خود (در همه يا بعضي از مواد درسي) هستند بر عهده کار گروه (کميته) موضوع اين ماده است.
تبصره 3- دانشگاهها مي توانند براي هر رشته شرايط و ميزان تاثير هر يک از دروس سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي داوطلبان را براي پذيرش دانشجو در آن دانشگاه به کار گروه (کميته) براي بررسي و اتخاذ تصميم پيشنهاد کنند.
تبصره 4- در رشته هايي مانند هنر و تربيت بدني که نياز به سنجش و مهارت خاص مي باشد، دانشگاهها علاوه بر اعمال سوابق تحصيلي و پرورشي، مهارتي مجاز به برگزاري امتحان هاي علمي و استعدادسنجي با تاييد کار گروه (کميته) موضوع اين ماده هستند.
به گزارش مهر، پس از بررسي هاي نمايندگان مجلس در کميسيون آموزش، تحريري نيک صفت به مهر گفت : ايرادات مورد نظر شوراي نگهبان در مورد طرح کنکور رفع شده است و براي ارسال به شوراي نگهبان بايد بار ديگر در صحن علني مجلس مورد تصويب قرار گيرد.
پس از مدت ها و بعد از اينکه وزارت علوم اعلام کرد اگر مجلس تا پايان مهر ماه تکليف طرح حذف کنکور را مشخص نکند براي داوطلبان 1387 تصميم گيري خواهد کرد، طرح حذف کنکور امروز در دستور کار مجلس قرار گرفته است اما با توجه به دو موضوع مهم ديگر در دست بررسي نمايندگان به نظر مي رسد بررسي طرح حذف کنکور به سه شنبه موکول شود.
بالای صفحه

10 مدرسه شاهد در سال جاري در استان تهران تاسيس شده است

در استان تهران 60 مدرسه شاهد و 19 مدرسه ايثارگر وجود داشته كه در سال جاري 10 مدرسه شاهد به مدارس استان افزوده شده است.
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجويي ايران، "محمد ممتازان" مديركل دفتر امور شاهد و ايثارگر وزارت آموزش و پرورش، با بيان مطلب فوق گفت: بر اساس فرمان حضرت امام(ره) در سال 65 به رييس وقت بنياد شهيد براي خدمات‌رساني در بحث آموزشي و فرهنگي فرزندان شاهد و جانبازان كميته‌اي تحت عنوان ستاد برنامه‌ريزي شاهد با مشاركت وزارت‌خانه‌هاي آموزش و پرورش، بهداشت و درمان، آموزش پزشكي و وزارت علوم تحقيقات آغاز به كار كرد.
 وي با اعلام اين خبر كه، در حال حاضر 850 مدرسه شاهد در كل كشور به فعاليت آموزشي مي پردازند، تصريح كرد: ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس شاهد بنا بر جامعه هدف ما كه فرزندان شاهد فرزندان جانبازان بالاي 70 درصد و آزادگان هستند بدون در نظرگرفتن معدل آنها صورت مي‌گيرد.
وي تصريح كرد: بنا بر مصوبه سال 76 شوراي عالي انقلاب فرهنگي بعد از جامعه هدف فرزندان جانبازان پايين‌تر از 70 درصد به ترتيب اولويت مي‌توانند از امكانات مدارس شاهد برخوردار شوند.
مدير‌كل دفتر امور شاهد و ايثاگر وزارت آموزش و پرورش با بيان اين مطلب كه فرزند جانباز 45 درصد به جانباز 25 درصد در اولويت ثبت‌نام قرار دارد، خاطر نشان كرد: در حال حاضر 40 درصد مدارس شاهد را گروه هدف ما و 60 درصد مابقي را فرزندان جانبازان زير 70 درصد تشكيل مي‌دهند.
وي تاكيد كرد: سياست‌كاري ما ايجاب مي‌كند كه استعدادهاي گوناگون اين دانش‌آموزان را شناسايي كرده و هزينه‌هاي لازم را در جهت پرورش استعدادها به انجام رسانيم.


نمايشگاه حجاب و پوشش اسلامي در دانشگاه تربيت معلم 
 
 نمايشگاه حجاب و پوشش اسلامي از سوي نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه تربيت معلم از ديروز در مجتمع دانشگاهي پرديس كرج دانشگاه تربيت معلم برگزار شد.
روابط عمومي دانشگاه تربيت معلم اعلام کرد: ترويج فرهنگ حجاب و ترغيب گروه‌هاي مختلف جامعه خصوصاً جوانان به استفاده از آن، ارائه الگوهاي مناسب حجاب، مذمت افراط و تفريط در مواجه با اين پديده و دوري از رفتاري گزينشي و شتاب زده با آن از اهداف اين نمايشگاه است.
همچنين ستايش برخورد فرهنگي و علمي- اعتقادي با مقوله حجاب با توجه به وسعت منابع ديني و جامعه شناسي، بهره گيري از ديدگاه‌هاي اساتيد دانشگاه و حوزه جهت ريشه يابي علل گرايش جوانان به پديده مد و مدگرايي و همچنين اتخاذ روش كارآمد جهت بستر سازي موثر و ايجاد انگيزه در جوانان جهت استفاده از پوشش‌هاي متنوع ايراني - اسلامي از اهداف ديگر نمايشگاه ن "حجاب" برشمرده شده است.
بنا بر اين گزارش در نمايشگاه "حجاب" عرضه ارزان قيمت پوشاك با كيفيت ايراني- اسلامي انجام خواهد شد و در طول برگزاري نمايشگاه و ايجاد تسهيلات و تلاش براي هر چه بهتر شناساندن جايگاه زن مسلمان ايراني در انديشه ديني از اهداف ديگر اين نمايشگاه است.
اين گزارش حاكي است، نمايشگاه پوشش و لباس "حجاب" تمام تلاش و سعي خود را به كار گرفته است تا با ارائه بخش‌ها و مطالب گوناگون در بحث حجاب، بيان نظرات صاحب نظران در اين مقوله در قالب عكس، نوشته، گزارش و مصاحبه، در حد توان خود اطلاعات مفيدي را در اختيار بازديد كنندگان خود قرار دهد.
غرفه نمايش و فروش چادر، غرفه نمايش حجاب‌هاي مختلف اسلامي و چادرهاي ملي، غرفه كتاب‌هاي فرهنگي پوشش، حجاب، مد و هويت، در دو مقوله ملي- ايراني و اسلامي، غرفه ارائه چادرهاي ملي، برگزاري ميزگرد و مباحثه كه به نقد و بررسي پوشش در ايران و جهان مي پردازند، ميزگرد بررسي حدود و نوع پوشش اسلامي و پاسخ به سئوالت شرعي توسط مدعوين، و نظر سنجي و طرح پيشنهادات بخش‌هاي گوناگون نمايشگاه حجاب است.
همچنين نمايش فيلم، برگزاري ميزگرد و سخنراني تخصصي درباره حجاب و پوشش و .... از ديگر موضوعات عمده اين نمايشگاه است.
لازم به ذكر است، نمايشگاه حجاب از 28 مهرماه تا چهارم آبان ماه جاري در محل دائمي نمايشگاه‌هاي دانشگاه تربيت معلم در مجتمع دانشگاهي پرديس براي بازديد عموم داير است.

امكان تحصيل سربازان در دانشگاه 

رئيس دانشگاه پيام نور گفت: به منظور فراهم شدن امكان تحصيل براي سربازان، تفاهمنامه‌اي با ارتش امضاء شده است تا سربازان ضمن فعاليت در پادگان‌ها بتوانند با همكاري يگان‌ها و با استفاده از امكانات دانشگاه در دوره‌هاي فراگير تحصيل كنند.
علي‌رضا علي‌احمدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس همچنين با اشاره به توليد صوتي دروس 5 رشته براي ادامه تحصيل نابينايان در دانشگاه پيام نور افزود: دانشگاه پيام نور در 5 رشته حقوق، علوم اجتماعي، علوم تربيتي، روان‌شناسي، زبان و ادبيات فارسي، دانشجوي نابينا پذيرش كرده است.
وي گفت: همچنين رشته زبان انگليسي و الهيات نيز براي داوطلبان نابينا در حال تدوين است.
رئيس دانشگاه پيام‌ نور همچنين اظهار كرد: دانشگاه پيام نور همچنين در‌صدد است كه براي ادامه تحصيل ناشنوايان نيز امكاناتي را ايجاد كند.