چهارشنبه ۸ خرداد ۱۳۸۷
شماره ۱۰۳۸
 
۴ قرآن  
 
شماره قبل
شهريار پرهيزگار؛ در مراسم تجليل از حافظان و قاريان قرآن بهشهر:  ‏
من از مسببان وضعيت نامطلوب انس با قرآن نخواهم گذشت
‏ ناتواني در خواندن قرآن ارتباطي با سطح سواد و تحصيلات ندارد و بخش زيادي از مردم ما حركات و علايم ‏قرآن را هم نمي‌شناسند‏.‏ ‏
به گزارش اعتدال: شهريار پرهيزگار در مراسم تجليل از حافظان و قاريان قرآن بهشهر كه ششم خرداد ماه در ‏حسينيه قتلگاه اين شهر برگزار شد، با بيان اين كه ‏70‏ درصد مردم ايران توانايي روخواني ساده قرآن را هم ‏ندارند و اين موضوع براي كشور اسلامي ما تاسف بار ‏است‏؛ ‏و با اشاره به اين كه اين آمار توسط يكي از ‏سازمان‌هاي معتبر قرآني تهيه شده است ، افزود:‏ ناتواني در خواندن قرآن ارتباطي با سطح سواد و تحصيلات ‏ندارد و بخش زيادي از مردم ما حركات و علايم قرآن را هم نمي‌شناسند‏.‏ ‏
وي افزود‏:‏ متاسفانه در مملكت اسلامي ما تعدادي از مسئولان با ارزش كار حفظ و قرائت قرآن آشنا نيستند و ‏نمي‌دانند قرائت زيبا چه آثار پرباري مي‌تواند به همراه داشته باشد‏؛ اكثر مسئولان قرائت قرآن را به عنوان يك ‏كار دم‌دستي و ساده مي‌دانند‏.‏ ‏
وي خاطرنشان كرد‏:‏ من طي ‏30‏ سال گذشته كه در خدمت قرآن هستم در جلسات زيادي شركت كردم و با اين ‏تجربه متاسفانه بايد بگويم وضعيت انس با قرآن در كشور مطلوب نيست و من به نوبه خود از اين وضعيت ‏رضايت ندارم و در روز قيامت از مسببان آن نخواهم گذشت‏.‏ ‏
اين حافظ بين‌المللي يادآور شد‏:‏ مهجوريت قرآن مربوط به امسال و پارسال نيست و مظلوميت قرآن ساليان سال ‏است در كشور ما به وجود آمده است‏ و مسئولان فرهنگي و كساني كه مي‌توانستند به قرآن كمك كنند كوتاهي ‏كرده‌اند و عملكردشان قابل قبول نيست‏.‏ ‏
پرهيزگار گفت‏:‏ از نظر عمومي كردن قرآن در سطح جامعه، يكي از عقب افتاده‌‌ترين كشورهاي اسلامي ‏هستيم و توجيه عربي بودن قرآن غير قابل پذيرش است‏.‏ ‏
وي ادامه داد‏:‏ به طور مثال در پاكستان كه زبانشان از زبان عربي بسيار دورتر است ‏500‏ هزار نفر حافظ ‏كل حضور دارند اما در كشور ما همين تعداد كه بتوانند قرآن را به طور صحيح از رو بخوانند به درستي ‏پرورش نيافته‌اند‏.‏ ‏
وي تصريح كرد‏:‏ بايد بپذيريم تمام اين دلايل بهانه است و تنبلي ما در بحث انس با قرآن غيرقابل كتمان است‏.‏ ‏
اين استاد بين‌المللي قرآن ادامه داد‏:‏ اين استدلال غلط كه حفظ و خواندن قرآن مقدمه است و نبايد وقتمان را ‏صرف آن كنيم و يا اينكه عده‌اي به حفظ قرآن حمله مي‌كنند كه چرا ذهن بچه‌ها را با اين كلمات خراب مي‌كنيد ‏توجيهاتي غيرمنصفانه است‏.‏ ‏
در پايان اين همايش از هفت نفر از حافظان كل قرآن كريم شهرستان بهشهر با اهداي جوايزي قدرداني شد‏.‏
بالای صفحه

با هدف تعميق دانش غيرمسلمانان هلند درباره اسلام
پليس آمستردام کارمندان خود را به خواندن قرآن ترغيب مي‌کند

پليس آمستردام، با هدف تعميق دانش غيرمسلمانان هلند درباره اسلام، نيمي از هزينه خريد قرآن توسط کارمندان خود را پرداخت مي کند .
به گزارش ديلي تلگراف، ايبي ون در لند سخنگوي پليس گفت: ترجمه جديد از قرآن به زبان هلندي چاپ شده و پليس آمستردام تلاش مي کند غيرمسلمانان را به خواندن اين کتاب و همچنين کتابي درباره سيره نبوي ترغيب و تشويق کند.
رئيس پليسهاي اين شهر تصميم گرفتند نيمي از هزينه خريد اين کتابها توسط کارمندان خود را پرداخت کنند.
ادغام جوامعي که در اقليت زندگي مي کنند به موضوع مناقشه برانگيزي در هلند تبديل شده که اين امر به ويژه پس از قتل تئو ونگوگ کارگردان هلندي در سال 2004 بيش از گذشته مورد توجه قرار گرفت.
ترجمه قرآن و شرح حال حضرت محمد توسط قادر عبدالله نويسنده ايراني صورت گرفته که ماه گذشته منتشر شد و به نحو چشمگيري در هلند مورد توجه قرار گرفت.

بالای صفحه

دکتر قاسم پورحسن:
يکي ازدغدغه هاي  امام نشان دادن غناي معنايي آيات قرآن بوده

استاديار دانشگاه علامه طباطبايي با تأکيد بر اينکه امام راحل تلفيقي از رويکرد عرفاني و تفسير قرآن به قرآن را مورد توجه قرار داد، گفت: حضرت امام(ره) بر تحميل آراي عرفاني به قرآن پرهيز، از تفسير ظاهر آيات قرآن عبور و معاني دروني آنها را جستجو کرده است.
دکتر قاسم پورحسن استاديار دانشگاه علامه طباطبايي گفت : در طول تاريخ قرآن شناسي و قرآن پژوهي رويکردها و مطالعات متعدد و مختلفي نسبت به قرآن شکل گرفت. يک ديدگاه ، ديدگاه ظاهر گرايانه بود، ديدگاه دوم کلامي و فلسفي و ديدگاه عرفاني.
وي افزود: حضرت امام (ره) و مفسريني مانند علامه طباطبايي معتقد بودند که آيات قرآن براساس سوره انعام و نور، تبيان گر و مبين هستند و هيچ آيه اي که داراي پيچيدگي در معنا و تحريک در لفظ باشد وجود ندارد. مخاطب آيات همه انسانها بوده و امام براساس آيه سوره نحل معتقد به جامعيت قرآن است. بدين شکل که آيات الهي ، آيات صرف عبادت و آخرت نيستند و در ذيل آيه 59 سوره نساء امام اعتقاد دارد که اين آيه و آيه قبل دلالت بر نظريه حکومت و ولايت دارد و يکي از مسائل مهم در قرآن را حکومت و اجتماع مي داند.
دکتر پورحسن تصديق کرد: امام تلفيقي از رويکرد عرفاني و تفسير قرآن به قرآن را مطرح مي کند. تفسير سوره حمد نمونه بارز تفسير عرفاني امام است.
استاديار دانشگاه علامه طباطبايي يادآور شد: در تفسير عرفاني ظاهر و عبارات قرآن حجبت دارند اما مغز آيات قرآن در معناي باطني آن است. توجه امام در باب صلاة به اسرار صلاة است. يعني عبارت و الفاظ قرآن پله اول شريعت هستند و فهم ظرايف و دقائق آيات قرآن پله گوهري تقلي مي شوند. امام از سويي تلاش مي کند بر تحميل آرا عرفاني به قرآن پرهيز کند و از سوي ديگر از تفسير ظاهر آيات قرآن عبورکرده و معاني دروني آيات قرآن را جستجو کرده است.
وي اين رويکرد را  تحت تأثير روايتي از امام صادق دانست که مي فرمايد " قرآن عبارت بشارت ظرائف و دقائق است که يعني عبارت قرآن ظاهر قرآن و متعلق به عموم مسلمين است بدين معني که دست يافتن براساس رويکرد استنباط يعني به دست آوردن مرواريدي از قعر دريا و آبي زلال از زمين و ته چاه.
پورحسن گفت: ابن عربي آنچنان که ملاصدرا در کتاب مفاتيح الغيب او را نقد مي کند ظواهر قرآن را متوجه نيست و آن را کنار گذاشته است. وي به ابن عربي نقد مي کند که عبارات قرآن مهم است. ملاصدرا به ابن عربي در ذيل آيه 17 سوره رعد هشدار مي دهد که کنار زدن آيات و ظواهر قرآن سبب تحير مردم مي شود، اما امام با توجه به اين مسئله تلاش مي کند  ظواهر را کنار زده، با طريق استدلال و فهم عرفاني جوهر و گوهر آيات قرآن را بدست آورد.
پورحسن دو هدف مهم در انديشه هاي قرآني امام را مورد تأکيد قرار داد و يادآور شد: نخستين هدف امام نشان دادن جامعيت قرآن، تبيان گري، و نور بودن قرآن است که بر اين اصل آيات قرآن آموزه هاي حيات بشري است که نه متعلق به يک عصر است و نه احکام آن متوجه يک زمان و مردمان خاص است. بنابراين امام معتقد است که آيات قرآن و دستور حيات جاودان همه انسانها خواهد بود.
وي دغدغه دوم امام در تفسير آيات قرآن را نشان دادن غناي معنايي آيات قرآن توصيف کرد و اظهار داشت: غناي معنايي در نظر امام به مثابه اعجاز، وحياني بودن و ماندگاري آيات قرآن است و امام تلاش مي کند در تفاسير خود اين دو رويکرد را نشان داده و به اثبات برساند.

بالای صفحه

آغاز به كار كارگاه آموزشي بين‌المللي شيوه تدريس علوم قرآن كريم در كوزوو 
كارگاه آموزشي بين‌المللي شيوه تدريس علوم قرآن كريم از ديروز هفتم خردادماه در "پريشتينا" پايتخت كوزوو آغاز به كاركرد.
به گزارش خبرگزاري رسمي عربستان(IINA)، اين كارگاه آموزشي بين‌المللي به همت سازمان علوم، فرهنگ و انديشه اسلامي(آيسسكو) و با همكاري انجمن جهاني حفظ قرآن برگزارمي‌شود.
در اين كارگاه آموزشي قرآني، 39 كارشناس و معلم قرآني در زمينه حفظ قرآن از كشورهاي آلباني، مقدونيه، صربستان و كوزوو مشاركت‌دارند.
آشنايي معلمان قرآني با شيوه تدريس و آموزش دروس و علوم قرآني، آگاهي با شيوه‌هاي جديد در ارايه دروس قرآني به دانشجويان، نوگرايي و ابداع در شيوه تدريس علوم و مبادي دين اسلام، تقريب بين شيوه‌هاي رايج تدريس علوم قرآن و تبادل تجربيات علمي و توانايي‌هاي معلمان قرآني از اهداف برپايي اين كارگاه آموزشي است.
كارگاه مذكور با نظارت سه كارشناس علوم قرآني برگزارمي‌شود و "يوسف أبودقة"، به عنوان نماينده آيسسكو نيز در اين دوره حضوردارد.
بالای صفحه

برنامه‌هاي هشتم خرداد شبكه قرآن و معارف سيما و صداي قرآن 

زنده چشمه هاي جاري هر روز ساعت 16 از آنتن شبكه قرآن و معارف سيما به ميهماني قرآن دوستان و علاقه مندان به اين برنامه مي رود.
شبكه راديويي قرآن با برنامه‌هاي قرآني خود ماموريت دارد در سال نوآوري و شكوفايي به ترويج فرهنگ قرآني اعم از تلاوت قرآن كريم، تدبر در آيات نوراني آن و تمسك به كتاب الهي، عترت(ع) و تزكيه جان هاي مشتاق در راه رسيدن به كمال معنوي بپردازد.
برنامه‌هاي بخش نخست صداي قرآن چهارشنبه هشتم خرداد با دعاي عهد در ساعت 6 و 15 دقيقه آغاز و در ادامه نسيم رحمت، شرح و ترجمه، تبسم قرآن، تفسير، خبر سراسري در ساعت 7 صبح، بشارت در ساعت 7 و 10 دقيقه، خبر قرآني در ساعت 8 صبح، تلاوت ترتيل نيم حزب همراه با شرح و توضيح، با نغمه هاي آسماني "تصحيح سوره هاي حمد و توحيد" در ساعت 9 صبح، صداقت در ساعت 10 و 30 دقيقه، خبر قرآني در ساعت يازده، ترجمان وحي "آموزش ترجمه قرآني" ساعت يازده و 10 دقيقه، رحمت رحمن در ساعت 11 و 35 دقيقه و تلاوت قرآن ويژه اذان ظهر در ساعت 13 پخش مي شود.
همچنين بوستان معرفت در ساعت 13 و 30 دقيقه، كلام ناب از خورشيد انقلاب ساعت 13 و 55 دقيقه، خبر سراسري ساعت 14، افق در ساعت 16، خبر قرآني 16 و سي دقيقه، سخن سديد در ساعت 16 و 40 دقيقه، يك صفحه نور در ساعت 16 و 45 دقيقه، ساداه و صميمي در ساعت 17، قرآن دريچه اي رو به فردا ساعت 19، رهينه در ساعت 19و 30 دقيقه پخش مي شود.
هنر در قرآن در ساعت 21 و 30 دقيقه، آيه هاي انقلاب در ساعت 21 و 55 دقيقه، سروش هدايت ساعت 22، با حافظان وحي در ساعت 22 و 45 دقيقه و تلاوت در ساعت 23، از ديگر برنامه هاي صداي قرآن است.
در بخش نخست برنامه‌هاي هشتم خرداد شبكه قرآن و معارف سيما در آغازين روزهاي سال نوآوري و شكوفايي دعاي عهد در ساعت 6 و 20 دقيقه، يك روز نوراني در ساعت 7 صبح، تفسير قرآن آيت الله مكارم شيرازي در ساعت 8، زاهدان وارسته در ساعت 8 و 30 دقيقه، برنامه زنده راه روشن در ساعت 9، اخبار قرآني در ساعت 10، تلاوت در ساعت 10 و 15 دقيقه، عقيق10 و 20 دقيقه، تلاوت در ساعت 10 و 50 دقيقه، اعجاز علمي قرآن در ساعت 11 و 30 دقيقه، ايمان در قرآن با كارشناسي آيت الله ري شهري در ساعت در ساعت 12 و 15 دقيقه، برنامه زنده اذانگاهي وقت حضور در ساعت 12 و 30 دقيقه، سخنراني مذهبي در ساعت 13 و 30 دقيقه، تفسير موضوعي نبوت در قرآن حجت الاسلام محمدي در ساعت 14 و 30 دقيقه، تكرار برنامه زاهدان وارسته در ساعت 15،‌ برنامه زنده چشمه هاي جاري در ساعت 16، تكرار عقيق در ساعت 18، پنجره در ساعت 19 و نردبان آسمان(ويژه برنامه اذانگاهي مغرب) در ساعت 19 و 10 دقيقه پخش مي‌شود.
همچنين در بخش دوم برنامه هاي سيماي قرآن تكرار برنامه تفسير قرآن آيت الله مكارم شيرازي، تكرار ايمان در قرآن در ساعت 21، تكرار برنامه راه روشن در ساعت 21 و 50 دقيقه، مناجات منظوم حضرت علي(ع) در ساعت 22 و 30 دقيقه و سيره نبوي با زيرنويس انگليسي در ساعت 23 و 30 دقيقه، پخش مي شود.
تكرار نور هدايت در ساعت يك بامداد، به سوي سعادت به كارشناسي آيت الله مصباح يزدي در ساعت 3 بامداد و تكرار برنامه تفسير موضوعي نبوت در قرآن به كارشناسي حجت الاسلام محمدي در ساعت 4 و 45 دقيقه و ويژه برنامه اذان صبح در ساعت 5 و 15 دقيقه بامداد ديگر برنامه هاي شبكه قرآن و معارف سيما است.
علاقه مندان به معارف قرآني و اهل بيت (ع) مي‌توانند برنامه‌هاي متنوع ‏‏قرآني، تفسيري و آموزشي ‏توليد شده از شبكه قرآن سيما را همه روزه به صورت ‏‏شبانه‌روز از طريق باند يو اچ اف در استان هاي مختلف و همچنين اخبار و اطلاعات قرآني را در ساعات ‏‏هشت، يازده و نوزده در سه ‏بخش خبري از راديو قرآن بر روي موج ‏FM‏ رديف 30/91 و يا ‏‏موج AM رديف 585 دريافت كنند‏.

 
بالای صفحه

علل پراكنده به نظر آمدن قرآن

مؤلف : عبدالهادي فقهي زاده
قسمت پنجم(پاياني):

5ـ طولاني شدن مطالب تفسيري در متون تفسير
مسأله تفصيل نويسي در كتب تفسير چيزي نيست كه نيازمند شرح و توضيح باشد. مطلبي كه در اين ارتباط واقعيت دارد اين است كه تفصيلهاي بي‌جا و بحثهاي استقلالي فراواني كه در تفاسير بر سر بيان معني آيات به چشم مي‌خورد، رشته مطالب قرآني را چنان از هم گسسته كه خواننده ممكن است احساس كند هيچ وجه جامعي ميان معاني قرآني وجود ندارد و هر كدام از آيات در درون سوره‌ها ، در پي گفتگو راجع به مطلبي است بيگانه از مطلب قبلي. در اينجا سخن اين نيست كه توضيح تفصيلي كلام خدا اصالتاً و بلاذات ناپسند و مردود است بلكه منظور آن است كه درازگويي‌ها در تفاسير، خود بخود به چنين عارضه‌اي منجر شده است.
به نظر مي‌رسد اغلب تفاسير با عرصه بازي كه براي سخنان و نظرات مفسران گشوده‌اند در بعضي موارد هدف اساسي تفسير را ـ كه همانا تبيين و پرده برگرفتن از مقاصد قرآني است خاصه آنجا كه آياتي مبهم بنمايد ـ از ياد برده‌اند[31]".
مباحث لغوي ـ هر چند در جاي خود بسيار سودمند باشد ـ از ديرباز كتابهاي تفسير را چون چتري تحت پوشش خود گرفته است. مفسران در نوشته‌هاي خود گاه چنان در پيچ و خم نظرات لغت شناسان و اديبان گرفتار آمده‌اند كه گويي اديبان و واژه شناسايي هستند كه در حال نگاشتن كتابهايي ادبي‌اند.
به علاوه، مشاهده مي‌شود كه معمول كتب تفسير، مجموعه نگري را به كناري نهاده و به تفسير گسسته آيات روي آورده‌اند. اين گرايش، عملاً طرفداران زيادي يافته است.
آثار فراهم آمده توسط مفسران متأخر به دائة المعارفي مي‌ماند كه كليه نظرات تفسيرگران متقدم را به نقل آورده است، همراه با برداشتها و احياناً خيالپردازيهاي نگارندگان خود آنها. نظريات تفسيرنويسان كهن كه بعضي اوقات با معني درست آيات فاصله‌هاي دوري دارند همچنان جايگاه خود را در تفسيرها نگاه داشته‌اند.
حال، بنابرآنچه ذكرش رفت بايد گفت يكي از نتايج ثانويه‌اي كه از مطالعه تفاسير تفصيلي عايد شده اين است كه عده‌اي گمان برده‌اند تسلسل و ارتباط مفاهيم قراني خوب رعايت نشده است.

6ـ غفلت از زمينه‌ها و اسباب النزول
آيات قرآن اغلب مفهومي كلي دارد و به موارد مشابه قابل تعميم است[32]. با وجود اين، زمينه‌ها و اسبابي براي نزول آيات بوده است كه دانستن آنها مي‌تواند مفسران را در فهم بهتر مطالب قرآن ياري رساند.
طبعاً در اين موارد بايد بهوش بود كه تنها احاديثي مد نظر قرار گيرد كه اولاً:صحت انتساب آنها به معصوم(ع) به اثبات رسيده باشد و ثانياً با محتواي قرآن، ناسازگار و ناهماهنگ نباشد .
در بعضي مواقع، عدم توجه و ناديده گرفتن زمينه‌ها و اسباب نزول. موجب پديدآمدن مشكلاتي در فهم چگونگي ارتباط و يكنواختي بخشهاي قرآن شده است.
اين مشكلات گاه در شناخت معني دقيق يك آيه رخ داده است، آنجا كه برخي گمان برده‌اند كه ميان صدر و ذيل آيه تناسب معنايي وجود ندارد.
بر همين اساس، محدث نوري در كتاب" فصل الخطاب في اثبات تحريف الكتاب" درباره آيه مبارك " وان خفتم الا تقسطوافي اليتامي فانكحوا ما طاب لكم من النساء[33]، بنابر روايتي كه در اين زمينه منقول است، نوشته است:
" وليس يشبه القسط في اليتامي نكاح النساء و لاكل النساء يتامي فهو مما قدمت ذكره من اسقاط المنافقين من القرآن، و بين قوله تع في اليتامي و بين نكاح النساء من الخطاب و القصص، اكثر من ثلث القرآن[34]".
ايرادي كه بر آيه گرفته شده، اين است كه رعايت عدالت درباره يتيمان به ازدواج با زنان شباهتي ندارد تا بجا باشد ميان آنها تقارن ايجاد نمود و در يك آيه در كنار هم مذكور بيفتد. با وجود اين ، دو موضوع كاملاً بي‌ربط، در ايه سوره نساء در كنار يكديگر نهاده شده و با "فاء" نتيجه به هم اتصال يافته است.
اين وضعيت نشان مي‌دهد كه حتماً دست تحريفي دخالت داشته كه آيه را اينگونه ظاهر ساخته است.
اما با توجه به آيه قبل : "وأتواليتامي اموالهم"، بايد دانست مسأله مورد بحث در آيه وان خفتم موضوع ستم بر دختران يتيمي است كه پس از كشته شدن پدرانشان در جنگها بنحوي تحت تكفل ديگران قرار گرفته‌اند. منظور اين است كه اگر نتوانستيد نسبت به دختران يتيمي كه تحت كفالت شما قرار دارند به عدالت رفتار كنيد و در صورت زناشويي با آنها مهرشان را به خودشان بپردازيد، زنان ديگري را به همسري اختيار كنيد كه ديگر ستمي بر آنها نرود و مرداني آنها را به همسري برگزينند كه مهريه‌شان را به آنها پرداخت نمايند[35].
در فصل الخطاب چون ربط " الاتقسطوا في اليتامي " با " فانكحوا ماطاب لكم من النساء" فهميده نشده است، دراعتراض به آن آمده كه ميان اين دو بخش آيه، احكام و معارفي بالغ بر يك سوم قرآن مطرح بوده است كه عارضه تحريف آنها را حذف كرده است .بنابراين عدم درك مفهوم درست آيه و بي‌توجهي به زمينه نزول آن باعث شده به تناسب صدر و ذيل ايه اعتراض شود و پندار حذف بخشايي از قرآن برود.
در نمونه بعدي كه به نقل مي‌آيد، ناديده انگاشتن زمينه نزول آيه موجب شده است تا در دريافت معني صحيح آيه كه به تناسب صدر و ذيل آن مربوط است اشتباه پيش آيد.
نقل است كه تعدادي از مسلمانان صدر اسلام، شرب خمر را مباح دانستند و براي اثبات سخن خويش به آيه:
" ليس علي الذين آمنوا و عملوالصاحات جناح طعموااذما اتقوا و آمنوا..."[36] استشهاد كردند.
ميبدي در اين باره مي‌نويسد:" در روزگار عمر، قدامة بن مظعون مي‌خورد عمر خواست كه وي را حد زند،قدامه گفت: شما را نيست كه مرا حد زندي كه الله مي‌گويد:" ليس علي الذين آمنوا و عملوالصالحات جناح فيما طعموا" و من از جمله مؤمنانم و دربدر بوده‌ام . عمر گفت : راه غلط كردي و گمانت خطاست كه رب العالمين گفت:
"اذا ما اتقوا و آمنوا" و تقوي آن است كه آنچه خدا حرام كرد از آن بپرهيزي و گرد آن نگردي. علي بن ابي‌طالب گفت: يا عمر من از نزول اين آيت خبر دارم: چون رب العالمين خمر حرام كرد، جماعتي از مهاجر و انصار بيامدند و گفتند: يا رسول‌الله برادران ما و پدران ما ـ كه دربدر بودند و در احد كشته شدند ـ ايشان در آن حال مي‌همي خوردند، چه گويي درايشان؟ و چه حكم كني از بهر ايشان؟
" ليس علي الذين آمنوا و عملوالصالحات جناح ..." پس عمر بفرمود، و قدامه را حد مفتري بزدند و گفتند:"ان شارب الخمر اذاشرب انتشي و اذا انتشي هذي و اذا هذي افتري فيقم عليه حدالمفتري ثمانين جلدة[37]، يعني شرابخوار وقتي خمر بنوشد، مست مي‌شود و وقتي مست شد ياوه مي‌گويد، وقتي ياوه‌گويي آغاز نمود افتراء و تهمت مي‌زند و وقتي بدين كار دست زد حد مفتري (صد ضربه تازيانه) در مورد وي جاري مي‌گردد.
آنچه در اين مقال گفته شد، مهمترين عللي بود كه در اذهان برخي مايه رشد اعتقاد به پراكنده‌گويي و گسيختگي مطالب قرآن شده است . برخي از اين علتها (روش مزجي در بيانات قرآني،‌ناديده گرفتن حذفها و ايصالها در جمله‌بنديهاي قرآن و نزول تدريجي آيات ) دروني است و به خود قرآن بر مي‌گردد وبرخي ديگر خارجي است و از بيرون موجب پديدآمدن اين توهم شده است (ترجمه‌هاي لفظ به لفظ ، طولاني شدن مطالب تفسيري در متون تفسير و غفلت از زمينه‌ها و اسباب النزول ). بديهي است هر كدام از اين علل در سطحي خاص كارايي يافته است و شايد در سطوح ديگر خالي از تأثير باشد.
اكنون با عنايت به نكاتي كه ياد شد، بروشني اين ضرورت نمايان مي‌شود كه مفسران و مترجمان مي‌بايد بكوشند تا در ترجمه‌ها و متون تفسير، جلوه‌هاي نظم و هماهنگي آيات را هر چه بيشتر نمودار كنند و اينگونه اعجاز قرآن را در صحنه‌هايي جذابتر و دلپذيرتر آشكار سازند و هم به ياوه سرايي‌هاي مخالفان قرآن كه چشمان تاريك بينشان، تابناكي حقيقت را بر نمي‌تابند، پاسخي كوبنده دهند.
*****پينوشت:
[31] مجمد رشيد رضا در مقدمه تفسير المنار از اين عارضه كه پيش آمده است، اينچنين شكوه‌آلود ، گفتگو مي‌كند:
" مع‌الأسف ، بسياري از كتب تفسيري با پرداختن [بي رويه] به جنبه‌هاي اعرابي و قواعد نحوي و بلاغي، عملاً خوانندگان خود را از رسيدن به مقاصد بلند هدايتي قرآن بازداشته است. نيز برخي ديگر از اين نوع كتابها با پيش كشيدن مباحث متكلمانه، استنباطات اصولي و فقهي، تأويلات صوفيانه، اختلافات فرقه‌اي و احاديث در آميخته با "خرافه‌هاي اسرائيلي" از توجه به اهداف عالي قرآني جلوگيري كرده است. فخر رازي هم با گشودن پاي علوم رياضي و طبيعي و ساير دانشهاي جديد به تفسير ، مانع ديگري را در جنب عوامل بازدارنده پيشين نشانده است." محمد رشيد رضا، تفسير المنار(دارالمعرفة ـ بيروت ـ بدون تاريخ) ج1، ص 7 مقدمه.
[32] براي آگاهي بيشتر از چگونگي موضوع، براي نمونه بنگريد به : عبدالمنعم النمر، علوم القرآن الكريم (دارالكتاب اللبناني ـ بيروت ـ 1403 هـ .ق) ص 100 و 101 و نيز: مباحث في علوم القرآن، ص 159.
[33] نساء/3.
[34] ميرزاي نوري، فصل الخطاب في اثبات تحريف الكتاب (كتاب و شناسنامه ندارد ) آغاز بحث درباره سوره نساء.
[35] مجمع البيان في تفسير القران، ج 3، ص 10 و 11 و الكشاف عن حقائق غوامض التنزيل، ج 1، ص 497 و الميزان في تفسير القرآن، ج 4، ص 166 و سيد محمود طالقاني، پرتوي از قرآن(شركت سهامي انتشار ـ تهران 1360 هـ . ش) ج 4، ص 17. جمعي از نويسندگان، تفسير نمونه (دارالكتب الاسلامية ـ تهران ـ 1361 هـ . ش) ج3، ص 254 و محمد جواد البلاغي، آلاء الرحمن في تفسير القرآن (كتابفروشي وجداني ـ قم ـ بدون تاريخ) ج1، ص 7 و التفسير الكاشف، ج 2، ص 248.
[36] مائده /94.
[37] ابوالفضل رشيدالدين الميبدي، كشف الاسرار و عدة الابرار (انتشارات اميركبير ـ تهران ـ 1361 هـ . ش)ج 3، ص 227.