برگزاري همايش جرعه نوشان كلام وحي در استان يزد
همايش جرعه نوشان كلام وحي با همكاري دارالقرآن الكريم اداره كل تبليغات اسلامي استان يزد برگزار شد.
به گزارش روابط عمومي اداره كل تبليغات اسلامي استان يزد در اين همايش كه جمعي از مربيان مهدهاي كودك قرآني و مهدهاي قرآن استان يزد حضور داشتند، حجتالاسلاموالمسلمين راستگو از استادان حوزه علميه قم به تدريس بحثهاي آموزشي در زمينه كودكان و نوجوانان پرداخت و با اشاره به اين دوران از زندگي انسانها و نيازهاي آن بر مطالعه آثار ارزشمند آن بزرگوار و الگوپذيري از اين استاد انديشمند تأكيد كرد.
رحيمينسب، مدير كل بهزيستي استان يزد نيز با اشاره به اينكه سن 3 تا 6 سال بهترين سن آموزشي و روانشناختي است، گفت: 70 درصد شخصيت انسان در اين سن شكل ميگيرد.
رحيمينسب مسئوليت مهدها را بهواسطه اعتمادي كه خانوادهها به اين مراكز دارند بسيار مهم دانست و افزود: مهدها ميبايست آنطور كه مشي اجتماعي حكم ميكند و بر اساس ارزشهاي اسلامي و فرهنگي كشور كودكان را تربيت كنند.
در ادامه همايش حجتالاسلام حسينيكوهستاني مدير كل تبليغات اسلامي استان يزد ضمن تقدير و تشكر از مربيان مهدهاي كودك قرآني و مهدهاي كودك به نقش خطير آنان در تربيت كودكان اشاره كرد و بر اشاعه آموزههاي ديني بهويژه آموزش كلام وحي در اين مراكز تأكيد كرد.
برگزيدگان مسابقه پيامك شماره 22 درسهايي از قرآن
منتخبان مسابقه شماره 22 پيامك درسهايي از قرآن كه 12 ارديبهشت ماه از شبكه اول سيما پخش شده بود، توسط مؤسسه ترويج فرهنگ قرآني اعلام شد.
"محمود معصومي" برنده ويژه اين دوره از مسابقات شد و "زينتالسادات نظري" از تهران، "ناصر يزداندوست" از قم و "مريم پادهبان" از شيراز از ديگر منتخبان اين دوره هستند.
"جليل رحيمي" از اصفهان، "احمد عبدالكريمي" از تهران، "محمد دهقانيزاده" از قم، "صديقه نصيحتكن" از شيراز، "جوادشكاري" از مراغه، سيد"حسن چهلاختراني" از قم، "اكبر آقامحمدي" از تهران، "محمد قوشريپور" از آققلا، "اصغر زند" از زنجان و "مرتضي قزلارسلان" از اراك جزء برگزيدگان مسابقه شماره 22 درسهايي از قرآن هستند.
يادآوري ميشود، در برنامه اين هفته درسهايي از قرآن درباره "برنامهريزي در امور فرهنگي" توسط حجتالاسلاموالمسلمين "محسن قرائتي" مطالبي بيان شد كه؛ "خطر انحراف در امور فرهنگي"، "جايگاه آموزش و پرورش در تربيت نسل نو"، "برنامهريزي فرهنگي بر اساس نيازهاي جامعه"، "پيشگيري از شبهات و انحرافات" از موضوعات اين برنامه بود.
همچنين "شناخت درست مفاهيم ديني و فرهنگي"، "بررسي مشكلات در حوزه فرهنگ جامعه"، "تلاشهاي مرحوم مطهري در هدايت ديني جامعه"، "توجه به عوامل مؤثر در تربيت در برنامهريزي فرهنگي" نيز از عناوين مهم اين برنامه تلويزيوني بود.
اين برنامه هر هفته شبهاي جمعه از شبكه يك سيما پخش و مسابقه اين برنامه نيز به صورت پيامك برگزار ميشود.
سرپرست دفتر توسعه مشاركتهاي فرهنگي ـ هنري وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي:
قرآن بزرگترين منبع براي طراحي مهندسي فرهنگي كشور است
قرآن بزرگترين، در دسترسترين و روشنترين منبع براي طراحي مهندسي فرهنگي كشور است.
"سهيلا كياسي" سرپرست دفتر توسعه مشاركتهاي فرهنگي ـ هنري وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در گفتوگو با خبرگزاري قرآني ايران (ايكنا) با بيان اين مطلب گفت: زماني كه درباره مهندسي فرهنگي يك سازمان صحبت ميكنيم به سه موضوع اصلي ميرسيم اول ساختار سازمان است، دوم تكنولوژي و سوم منابع تكنولوژي است.
وي در ادامه تصريح كرد: براي پياده شدن اين مراحل در مهندسي فرهنگي كشور بايد توجه كنيم كه فرهنگ تكنولوژي دارد و تكنولوژي فرهنگ فكر است، ابزار اين فكر هم مانند نرم افزارها و دستگاههاي ارتباط جمعي وجود دارد و منابع آن منابع انساني در قالب؛ سنتها، جهتدهي باورها و ارزشها و اعتقادات است.
وي اظهار كرد: ساختار مهندسي فرهنگي ميتواند مشاركتي باشد و معارف اسلامي نيز بر امر مشاوره و كار گروهي تأكيد ميكند، نظام سرمايهداري ميگويد فردي فكر كنيد و ما بايد دقت كنيم كه با توجه به آموزههاي ديني ما، كداميك براي سرنوشت كشور اسلامي كاربرديتر خواهد بود.
سرپرست دفتر توسعه مشاركتهاي فرهنگي ـ هنري وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي عنوان كرد: تركيبي از اين حوزههاي اشاره شده مهندسي فرهنگي را ميسازد، بخشي از اين مهندسي فرهنگي، مردم نهاد است كه با اعمال نظرهاي مردمي قابل اجرا است، بخشي هم از طريق قوانين و مقررات و شوراي انقلاب فرهنگي و بخشي هم به عهده وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي خواهد بود و اين شاكله مهندسي فرهنگي كشور به اختصار است.
كياسي در جواب به اين سئوال كه قرآن چه جايگاهي در مهندسي فرهنگي كشور دارد و بايد داشته باشد تاكيد كرد: در بحث منابع انساني، قرآن بيشترين حرف را ميزند، به طور مثال در مبحث از سنت به عقل رسيدن و تكنولوژي را تحت تأثير قرار دادن، قرآن كريم و آموزههاي ديني بيشترين اثر را خواهد گذاشت.
وي در پايان يادآور شد: باورهاي ما بايد با آموزههاي عقلاني ملموس شود زيرا جوانان ما ديگر نصحيتپذير نيستند و وظيفه مهندسي فرهنگي باز كردن و تشريح موضوعات به صورت عقلاني است.