شنبه ۲۸ ارديبهشت ۱۳۸۷
شماره ۱۰۲۸
 
۱۰ دانش و آموزش  
 
شماره قبل
علم و زندگي در پرتو قرآن
چه زيباست علم و زندگي كه از قرآن مايه گيرد، تا بر فراز افق نسلهاي بشر همچون مشعلي فروزنده‌تر از خورشيد پيوسته روشنگر رهروان طريق باشد و اجتماعات ساكت و خاموش را كه در بوته ابهام و فراموشي فرورفته‌اند به هيجان و انگيزه و اميد وادارد، و فضاي سكوت و جمود را به كوشش و تلاش مبدل سازد
بدون شك جامعه‌ايكه معابر و كوچه‌هايش همچون گورستانهاي بي‌روح ساكت و خاموش است جاي زندگي نيست بايد با ايجاد تحول، بستري مناسب‏، از رهگذر قرآن كه احياگر معنويت و بيداري جامعه است، جايگزين آن نمود، تا از درون آن انسانهايي ثابت قدم و استوار، فراتر از زمان، به جامعه بشريت تقديم گردد، كه با سوز و گداز خود، ارزشها و آزادي را به آدميت ارزاني دارند. و در پرتو آن توده‌ها و نسلهاي پي در پي از پوچي و سردرگمي نجات يافته و در وادي تابناك ايمان و انديشه قرار گيرند
مناديان قرآن گرچه اندكند! به ستونهايي مي‌مانند كه در پهنة گيتي بپا ايستاده و سنگيني‌ها را تحمل نموده، تا معابد و مناره‌هاي ساكت و خاموش بلاد را روشنگري و فرياد باشند
!ايشان در دنياي آدميت پيوسته، در هر دم و هر عصر بمنزله رهبر و امامند!، پرچمدار و پيشرو
و در كرانه گسترده وجود، وراي اين عالم، قرار دارند و بيگمان در كشور هستي، چراغ و لوح ارشاد و راهنمائيند بر سر دو راهي و چند راهي‌ها. و در برابر گمراهان و فريب خوردگان آلوده، نور هدايتند، و راهنمايي آگاه، اينان كه بر بلنداي افق كرامت و معنويت قرار دارند، دستهايي توانايند بركناره لغزشگاه حيات، تا همه سرخوردگان و گريختگان را گردآورده و براه آرند
در سياهي شب تيره پرتو نورند و روشنايي و بر پشت ماتمكده گورستان يأس و محروميت و سرخوردگي، ‌كوله‌باري از تسلي و آرامش‌اند و اميد و پناه واماندگان و درماندگان
بر تارك اين گروه كم شمار، چهره علي بن ابي طالب  مي‌درخشد آنهم در هاله‌اي از تابش رسالت و سايه‌اي از نبوت، كه نبوغ و كمالش نيز از ايندو رنگ و نقش پذيرفته است
آغاز اين باب كوتاه، با مقدسترين كلمه يعني "قرآن" فرخنده گشت و ختم آن نيز با نام زيباي امام علي ! ... وه كه جلوه خدايند و مكمل هم و دو اصل جدائي ناپذير از يكديگر، كه حاصل رسالت نبّي مكرم اسلام است
آري قرآن و عترت! دو يادگار بجامانده از پيامبر بزرگوار اسلام كه آن حضرت بارها از آنها سفارش نموده و در حجة الوداع به صحراي عرفات!طي خطابه‌اي مهم فرمودند: اگر به آنها پناه بريد هرگز گمراه نخواهيد شد
به راستي اين دو شجره طيّبه، عاليترين حامي و پناهگاه و پايه و اساس و ريشه و انديشة اسلام ناب محمّدي‌اند، كه خداجويان حقيقي و تشنگان ولايت از كوثر عشق و عرفانشان سيراب مي‌گردند
احياگر مكتب پرفروغ قرآن نيز در اين دوران! همان منادي واقعي اسلام ناب و بزرگ انديشمند فرزانه و فريادگر قرن، خميني كبير مي‌باشد، كه به روح بزرگ او و همه شهيدان و آزادمردان درودي جاودان باد.! و بر پويندگان طريقت قرآن و اهل بيت  توفيقي افزون!! والسلام
بالای صفحه

ابداع سجاده ديجيتالي براي ارتقاء کيفيت نماز سالخوردگان و معلولان
دانشجوي مسلمان دکتراي علوم کامپيوتري کانادا با استفاده از تکنولوژي مدرن سجاده‌اي ديجيتالي ابداع کرده تا مسلمانان به ويژه سالخوردگان و معلولان بتوانند آداب و وظايف خود را بهتر انجام دهند.
وعيل عبدالسعادت دانشجوي دکتراي دپارتمان علوم کامپيوتري دانشگاه تورنتو که سجاده اي ديجيتالي با داشتن سنسور، نور و صفحه نمايش آيات قرآن ابداع کرده، گفت: استفاده از اين سجاده مي تواند درک متون قرآني و کيفيت نماز را ارتقاء دهد.
اگر کاربر هنگام اداي نماز خود اشباهي چون اضافه يا کم کردن يک حرکت صورت دهد سنسورهاي اين سجاده لرزيده و هشدار مي دهند.
عبدالسعادت گفت که اين لرزش بسيار ظريف است و به نحوي صورت مي گيرد که کاربر بتواند اشتباه خود را بدون شکستن نماز تصحيح کند.
اين سجاده ديجيتالي داراي حالتي است که مي تواند زمان نماز بعدي و همچنين اعياد مهم ديني را به کاربر يادآوري کند، کاربر مي تواند با استفاده از قطب نمايي که به شکل سه بعدي کعبه ساخته شده قبله را براي اقامه نماز تعيين کند.
از ديگر ويژگيهاي اين سجاده نوري است که نمازگزار را در تاريکي ياري کرده و صفحه نمايش ديجيتاري که نمازگزار مي تواند آيات قرآني که در طول نماز مي خواند از روي آن دنبال کند.
اين مخترع مسلمان اظهار داشت که کاربر مي تواند آيات مد نظر خود را هنگام اقامه نماز تعيين کند.
وي در تهيه اين سجاده ويژه بخشي که مربوط به قرآن مي شود به طور دائم با علماي ديني در ارتباط بوده تا اطمينان حاصل کند تمام فرآيند ساخت، عملکرد و نتايج آن با تعاليم اسلام منافات ندارد.
عبدالسعادت اعتقاد دارد که اين سجاده الکترونيکي مي تواند مورد استفاده گروه هاي بسياري چون سالخوردگان و افرادي قرار گيرد که داراي ناتواني هاي شناختي و حافظه هستند.
وي اين سجاده را يک نمونه آزمايشي دانست که مي توان آن را به نوعي که مورد استفاده پيروان تمام اديان قرار گيرد ارتقاء داد.
اين دانشجوي دکتراي کامپيوتر دانشگاه تورنتو ابراز اميداري کرد که اين اختراع بتواند در انجام آداب ديني مومنان اديان را ياري کند.
وي گفت: مسيحي کاتوليک که اصول مسيحيت را مي آموزد، بوديستي که مي خواهد مراقبه اي عميق تر انجام دهد و يهودي که تورات را مورد مطالعه قرار مي دهد مي تواند از اين وسيله ديجيتال به عنوان يادآوري کننده ، تصحيح و ارتقاء کارايي آن سود ببرند.
بالای صفحه

جذب هيئت علمي در دانشكده مجازي علوم حديث 
دانشكده علوم حديث به منظور تكميل كادر علمي و گسترش فعاليت‌هاي خود در بخش حضوري و مجازي از متقاضيان واجد شرايط براي عضويت در هيئت علمي دانشكده دعوت به همكاري مي‌كند. "هادي حجت"، معاون آموزشي و تحصيلات تكميلي دانشكده علوم حديث با اعلام اين خبر افزود: با توجه به استقبال چشم‌گير از دوره‌هاي آموزشي دانشكده و برنامه‌هاي در دست اجرا براي ايجاد رشته‌هاي جديد، اين مركز آموزش عالي تكميل و تقويت اساتيد خود را به عنوان يك اولويت در دستور كار قرار داده‌است.
وي افزود: از اين افراد براي تدريس در دوره‌هاي حضوري و مجازي و ارائه خدمات علمي و پژوهشي در رشته علوم حديث و گرايش‌هاي مختلف آن مانند تفسير اثري، نهج‌البلاغه، كلام و عقايد و اخلاق استفاده خواهدشد.
عضو هيئت علمي دانشكده علوم حديث در مورد شرايط پذيرش در اين فراخوان گفت:‌ متقاضيان بايد داراي مدرك دكتري يا سطح چهار مركز مديريت حوزه علميه قم با تخصص‌هاي "علوم قرآن و حديث"، "كلام و عقايد"، "كلام" و "زبان و ادبيات عرب" باشند.
وي خاطرنشان كرد: علاقه‌مندان عضويت در هيئت علمي دانشكده علوم حديث در صورت دارا بودن شرايط لازم مي‌توانند مدارك خواسته‌شده را همراه با فرم مشخصات تكميل‌شده به نشاني شهر ري، جنب حرم مطهر حضرت عبدالعظيم(ع)، دانشكده علوم حديث ص‌. پ 477 ـ 18735 معاونت آموزشي و تحصيلات تكميلي ارسال كنند.
بالای صفحه

اولين مسابقه هوافضاي دانش آموزي با معرفي تيمهاي برتر پايان يافت
اولين مسابقه هوافضاي دانش آموزي توسط دانشکده هوا فضا و قطب علمي هوا فضاي محاسباتي دانشگاه اميرکبير در دانشکده هوافضا اين دانشگاه برگزار شد.
دکتر امين ابراهيم صالح زاده - دبير علمي اين مسابقه روز گذشته در مراسم اختتاميه مسابقه هوافضاي دانش آموزي برگزاري اين مسابقه را در راستاي برنامه هاي استراتژيک اين دانشکده دانست و گفت: آشنا کردن دانش آموزان با دانش هوا و فضا، ايجاد ارتباط و جذب دانش آموزان و دانشکده هوا فضا و شناسايي و جذب دانش آموزان نخبه به اين دانشکده از اهداف برگزاري اين مسابقه است.
وي با بيان اينکه اين مسابقه در 3 سطح راهنمايي، دبيرستان و پيش دانشگاهي برگزار شد، افزود: طراحي و ساخت موشک آب-هواي فشرده براي دانش آموزان دوره راهنمايي و اول دبيرستان، بالن هدايت شونده در سطح اول و دوم دبيرستان و ساخت گلايدر ماکاروني براي دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي در نظر گرفته شد.
به گفته دبير علمي مسابقه، قطب علمي مهندسي هوافضا محاسباتي کشور، دانشکده مهندسي هوا فضا، انجمن علمي دانشکده مهندسي هوافضا، دفتر همکاريهاي رياست جمهوري، سازمان هوا شناسي کشور، معاونت پژوهشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري،  شهرداري تهران، سازمان هوافضاي ايران، شرکت ايرانسل و شرکت صنايع هواپيماسازي ايران(هسا) از اين مسابقات حمايت کردند.
وي بر اجراي اين مسابقه در سطوح بالاتر در سالهاي آتي تاکيد کرد و اظهار داشت: با توجه به نتايجي که از اين دوره از مسابقات به دست آورديم ادامه اين مسابقه در سطوح بالاتر در دستور کار قرار دارد و قرار است با برنامه ريزي منسجم تر اين مسابقه در سالهاي آينده برگزار شود.
طبق اعلام دبير علمي مسابقه، مدرسه راهنمايي پسرانه روزبه مقام اول در طراحي و ساخت موشک آب- هواي فشرده، دبيرستان نمونه دولتي دخترانه الزهرا از قم مقام اول در طراحي و ساخت بالن هدايت شونده و دبيرستان پسرانه هدايت مقام اول در ساخت گلايدر ماکاروني را کسب کردند.
بالای صفحه

كاغذي كه يك روز پس از مصرف پاك مي‌شود!
محققان كاغذ پاك‌شونده ساختند
محققان موفق به ابداع فن‌آوري جديدي در زمينه چاپ شدند كه در آن كاغذ، پس از گذشت يك روز خود به خود پاك شده و امكان استفاده از آن براي دفعات متعدد وجود دارد!
اين فن‌آوري كه هنوز در حال توسعه است، با محو كردن نوشته‌ها، خطوط چاپ شده ديجيتالي را به تدريج از روي كاغذ پاك كرده و كاغذ را براي مصرف دوباره آماده مي‌كند.
پيش‌بيني مي‌شود كه اين فن‌آوري چاپ كه حاصل همكاري مركز تحقيقات شركت XEROX در كانادا و مركز مطالعاتي پالو آلتو (PARC) است، در آينده جايگزين كاغذهاي چاپ معمولي شود كه تنها مدت كوتاهي استفاده شده و بعد دور انداخته مي‌شوند.
براساس آمار شركت توليدكننده از هر پنج صفحه كاغذي كه در اداره‌ها و از طريق دستگاه‌هاي پرينت چاپ مي‌شود، دو صفحه آن تنها براي يك بار مصرف مثل چاپ موقت ايميل‌ها، صفحات وب و ديگر صفحات مرجع استفاده مي‌شوند . شركت XEROX در حال تلاش براي كسب حق انحصاري اين تكنولوژي است كه آن را كاغذ پاك شونده مي‌نامد.
اين شركت در حال حاضر بر روي پروژه‌اي كار مي‌كند كه بر مدارك چاپي پويا و قابل بازيافت تمركز دارد.
در اين پروژه، محققان به منظور توسعه كاغذهاي تجديد شوند نياز به يافتن راههايي جهت خلق تصويرهاي موقتي داشتند و در نهايت موفق به ايجاد تركيب‌هايي شدند كه با جذب طول موج‌هاي خاصي از نور تغيير رنگ مي‌دهند و پس از آن تدريجا محو مي‌شوند.
در نسخه ايجاد شده كنوني، اين كاغذ طي 16 تا 24 ساعت پاك شده و مي‌تواند براي دفعات متعدد مورد استفاده قرار گيرد، اما در حالي كه محققان XRCC بر روي تركيبات شيميايي اين تكنولوژي كار مي‌كنند، همكاران آنها در مركز PARC كه سابقا پرينتر ليزري را توليد كرده بودند، در حال طراحي دستگاهي هستند كه عمل چاپ را بر روي اين كاغذ انجام دهد.
محققان (PARC) طراح اوليه يك پرينتر را ارائه داده‌اند كه تصاوير را با استفاده از نوري با طول موج خاص به عنوان منبع نوشتاري بر روي اين كاغذ ايجاد مي‌كند.
اين تصاوير ايجاد شده با گذشت زمان خود به خود محو مي‌شود و همچنين مي‌تواند با قرار گرفتن در معرض حرارت به سرعت ناپديد شود.
مدارك چاپي با قابليت استفاده چند باره، بخشي از سرمايه‌گذاري آينده شركت XEROX بر روي نوآوري‌هاي پاكيزه است كه در عين حال كه از آنها استفاده طولاني مدت مي‌شود، محيط زيست را آلوده نمي‌كنند.
بالای صفحه

صوت و لحن قرآن كريم
قسمت دوم
****انعطاف
ميزان انعطاف صدا از قدرت تحرير و مهارت در تغيير پرده هاي صوتي به دست مي‌ آيد. به اصطلاح، صدايي كه تحريرش بيشتر است از انعطاف بيشتري برخوردار است و صدايي كه تحرير كمي دارد انعطاف آن محدود مي باشد و براي تكامل آن تمرين و ممارست وسيله خوبي است.
يكي از استعدادهاي صوتي كه از نعمتهاي عالي حضرت حق مي باشد، تحرير صوتي است. مهمترين عامل زيبايي صوت و قرائت، تحرير است. تحرير صوتي، انسان را به اعجاب وا مي دارد و متوجه عظمت خالق مي كند. از دو تار صوتي چنان تحرير زيبايي خلق مي شود كه قابل مقايسه با صداي هيچ سازي نيست و به مراتب از آنها زيباتر است. بطور كلي، تحرير مبين احساسات و حالات روحي قاري است. چه زيبا فرمود حضرت استاد كه: "تحرير ناله دل است به شرط آنكه قاري قرآن صاحب دل باشد."قدرت تحريري صوت بسته به نوع صدا فرق مي كند؛ مثلاً در صداهاي باس (بم) قدرت تحريري كمتر است و در صداهاي تنور و باريتون، بيشتر است. تحرير انواع مختلفي دارد، مانند: تحريرهاي پيوسته يا گسسته و يا تركيبي از هر دو.
قاريان قرآن بايد بكوشند تا اين استعداد صوتي را كامل نمايند و با دقت از آن استفاده كنند تا بي اراده و ناهماهنگ ظهور نكند و از تحريرهايي كه غير قرآني است پرهيز نمايند.
**قدرت و احاطه صوتي
از ديگر استعدادهاي صوت، قدرت و احاطه آن است. منظور از احاطه صوتي "ميزان اشغال فضا به هنگام خروج صوت" است؛ يعني مقدار فضايي كه صوت در هنگام خروج از دستگاه تكلم بدون هيچ وسيله كمكي فرا مي گيرد. بالطبع اين قدرت و احاطه صدا مانند بقيه ويژگيهاي صوتي در صداهاي مختلف فرق مي كند. در يك صدا كم است در صداي ديگر حد متوسط را داراست و در صدايي زياد مي باشد.
*ارتفاع صوتي
فاصله بين پائين ترين نقطه يك صوت و بالاترين نقطه آن را ارتفاع صوتي گويند. كه در اين فاصله پرده هاي صوتي متعددي قرار دارد. غالباً صداها بر دو نوع است :
1-   صداهاي سينه اي كه عمدتاً بم و حجيم هستند و از ارتفاع كمتري برخوردارند.
2-  صداهاي سري (يا به اصطلاح: كله اي) كه عمدتاً زير هستند و از ارتفاع بيشتري بهره مند مي باشند. هر يك از اين دو صدا، زيبائي هاي خاص خودش را دارد. مسلماً صداي اول ارتفاع صداي دوم را ندارد و صداي دوم، بم صداي اول را. لازم به ذكر است كه هر دوي اين صداها، هم بم دارند و هم اوج. ولي قدرت و جذابيت در صداي اول، با بم صداست اما در صداي دوم، با اوج صدا.
البته صوت، استعدادهاي ديگري مانند لطافت، صافي و ... دارد كه در اينجا به آنها نمي پردازيم، زيرا درك و فهم آنها از بديهيات است.
پس از آشنايي با استعدادهاي صوتي، قاري قرآن بايستي آن استعدادها را در صداي خويش تشخيص دهد و براي تكامل و رشد آن، ممارست دائمي داشته باشد.
يكي از راههايي كه به وسيله آن مي توان به بعضي از استعدادهاي صوتي شناخت پيدا كرد، مخصوصاً ارتفاع صوت، خواندن الفباي موسيقي است. براي اينكار بايد كلمه طيبه "الله" را بر مبناي الفباي موسيقي (دو، ر، مي، فا، سل، لا، سي) با پرده صوتي كه در گفتگوي عادي از آن استفاده مي شود، ادا كرد. معمولاً هر صدايي قادر است يك تا يك و نيم "اكتاو" از الفباي موسيقي را ادا كند ـ بعضاً تا دو "اكتاو" ـ و بيش از آن در صداهاي خارق العاده يافت مي شود (شروع اكتاو از فركانس عادي صحبت است.)
***گامهاي صوتي و سبكهاي مختلف قرائت از نظر صوت
هر صدايي سه گام يا سه مرحله مختلف دارد كه عبارتست از: پائين صدا، توسط صدا، اوج صدا كه به پائين ترين نقطه صوتي كف صدا و به بالاترين نقطه آن سقف صدا گويند. قاري قرآن هرگز نبايد از اين دو نقطه خارج بشود. لازم به ذكر است كه در هر سه گام صوتي پرده هاي صوتي متعددي موجود است كه خود آنها شامل "نيم پرده ها" و "ربع پرده ها" مي باشد، البته شناخت آنها براي قاريان قرآن ضرورتي ندارد، اگرچه دانستنش فضلي است.
در رابطه با استفاده از اين گامها در قرائت قرآن، دو سبك وجود دارد:
**قرائت بر مبناي گام توسط:
در اين سبك قاري قرآن در تلاوت خويش اگرچه با گام پائين و هم با گام اوج مي خواند اما بازگشت صوتي او به گام توسط است.
**قرائت بر مبناي گام اوج :
يعني، برقرار كردن حالتي دور مانند بين گام پائين و گام اوج. طبعاً استفاده از گام توسط فقط در اوائل قرائت وجود دارد. در فاصله رسيدن از گام پايين به مبناي قرائت كه گام اوج است، مختصري در گام توسط مكث مي شود.
سبك اول به دو دليل برتري دارد:
1-  با دقت در روايت شريفه اي از امام باقر و همچنين آيه شريفه اي از قرآن كريم، چنين استفاده مي شود كه قرائت بر مبناي گام توسط صوتي برتري دارد و آن روايت چنين است:
فقال عليه السلام ... اَقْرأ قِرأءَةً ما بَيْنَ الْقِراءَتَيْنِ
قرائتي را انجام بده كه ما بين دو قرائت (صداي اوج و پائين) باشد.
وَ لا تَجهَرْ بِصَلاتِك وَ لا تُخافِتْ بِها وَ ابْتَغِ بَيْنَ ذلِكَ سَبيلا
در نماز نه فرياد كن و نه آهسته بخوان و بين اين دو، راه مناسبي را انتخاب نما.
2- اكثريت قراء مصري كه صاحب سبك هستند، مبناي صوتي قرائتشان بر گام توسط است.
ادامه دارد...
بالای صفحه

بدن انسان

قسمت سوم
آفرينش پيوسته بدن
" آيا ما از آفرينش نخستين از پا درآمديم؟! نـه تـنـهـا درنيامديم بلکه اينها پيوسـته در آفرينش جديد نيز هستند".
نکته آيه: انسان پيوسته در آفرينش جديد است:
آيه خطاب به کساني است که مي گويند " دوبـاره زنـده نـخـواهـنـد شـد"! به شـوخي بـه آنـهـا مي گـويد: نکند ما در آفـرينش نخستين همه توان خود را از دست داده باشيم! و بعد خطاب به آنها مي گويد که: "آنـهـا پيوسته در خلقـت جديد (يعني تجديد خلقت)" هـسـتـنـد.
انسان چطور پيوسته در تجديد خلـقـت است؟
پـيوسته سلولهائي در بدن انسان مي ميرند و سلولهاي جديدي درست مي شوند. طوريکه در طول زندگي چندين بار بدن انسان کاملاً عوض مي شود بجز سلولهائي که احساس هويت و شخصيت فرد با آنها صورت مي گيرد و گفته مي شود که سلولهاي اعصاب هستند.
***مـغــز
"در داستان آنها (داستان انبياء و اقوامشان) براي کسانيکه مغزهاي خالي از هر گونه پيشينه هاي فکري دارند درس و تجربه هست".
نکته آيه: مغز در آيه جمع بسته شده است. چرا؟
جمع بودن مغز به اين معني است که مغز انسان سه يا بيش از سه تا است. (چون در زبان عربي از سه به بالا جمع محسوب مي شود). همانطور که در تصوير تقسيم بنديهاي مغز را مي بينيم، مغز تقسيمات و بخشهاي مختلف دارد که هـر کـدام مـسئوليت خاصي دارند. انديشه ها، تفکر، تحليل، تمرکز و ذخيره تجربيات انسان و غيره هر کـدام در بخـشـهاي گوناگوني از مـغـز صورت مي گيرد. يعني مغز "مجموعه اي از مغزها" است.
****شنوائي در يک نقطه و بينائي در چند نقطه از مغز
" و براي شما شنوائي و بينائيها درست کرد".
نکته آيه: واژه سَمْع (شنوائي) در آيه مفرد است ولي واژه اَبصار (بينائي) جمع. چرا؟
مـفـرد بـودن سَـمْـع به اين معني است که شـنـوائي فـقـط يکي است. واقعيت هم همين است. شنوائي در مغـز فـقـط يکي است (يعني: يک چيز و در يکجا است). محل آن زير قسمت آبي رنگ تصوير است. به اين خاطـر "سَـمْـعْ "هـميـشـه در قـرآن مـفـرد آمده است. ( ضمن اينکه واژه  سَمْعْ در زبان عربي جمع دارد. جمع آن "اَسْـمـاعْ و اَسْـمُـع" است).
و عـلـت اينکه اَبصار (بـيـنـائـيـهـا) جمع آمده اين است که محل بينائي در مـغـز در بيش از دو نقـطه است، (در زبان عربي از سه ببالا جمع محسوب مي شود). به اين خاطر قرآن آنرا جمع بسته است. بينائي بخشهاي ويژه درک رنـگ، درک بُعـد و درک تـصـويـر دارد کـه جدا از هم هستند ولي در ارتباط دائمي با هم هستند و با هم کار مي کنند. نکته ديگر آيه اين نيز هست کـه "شـنـوائي" و "بـيـنـائيِ" انسان در گوشها و چشمهاي وي نيستند، چنانکه انسان در گذشته چنين تصور مي کرد.
***بخش جلو مغز دروغ مي گويد و اشتباه مي کند
" در مورد آنکه تکذيب مي کند و روي مي گرداند چه فکر مي کني؟ آيا او نمي داند که خدا مي بيند؟ اگر دست برندارد  جلو سر او را مي گيريم. جلو سري که "دروغ مي گويد" و "اشتباه مي کند"".
بخـش جـلـوئـي مـغـز فـکـر مـي کـنـد، بـرنـامـه ريـزي مـي کـنـد، تحـلـيـل مي کـنـد، تـصـمـيم ميگيرد، "دروغ مي گويد" و "اشـتـبـاه مي کـنـد". همينطور مرکز عـاطـفـه و احتياط يا بي عاطفگي وبي احتياطي فرد نسبت به آنچه رخ مي دهد نيز در همين بخش از مغز ريشه دارد.
هـمينطور بخش جلو مغز است که به بخشي از مغز که ترس را احساس مي کند سيگنال مي فرستد که از ترس بکاهد. (مرکز ترس، ترس را احساس مي کند ولي بخش جلو مـغـز است که تعيين مي کند که انسان بترسد).
توان يادآوري در زنان مي تواند از مردان کمتر باشد
" و دو نفر از مردان خود را به گواهي بگيريد، در صورت نبودن دو مرد، يک مرد و دو زن از ميان حاضرين که طرفين آنها را قبول داريد به گواهي بگيريد، تا اگر يکي از آنها آنرا فراموش کرد ديگري آنرا بياد وي بياورد".
جملات مزبور در آخر آيه اي قرار دارند کـه موضوع آن معامله مدت دار يا قسطي است. در پايان آيه گفـته: "براي معامله خود افرادي را شاهد بگيريد". در رابطه با "شاهـد گرفـتن" نيز گفته: دو تا مرد را شاهد بگيريد، اگر دوتا مرد براي شاهد گرفـتن پيدا نکرديد يک مرد و دو زن را شـاهـد بگـيريد تا اگر يکي از آنها آن را فراموش کرد ديگري آن را بياد وي بياورد.  معني اين جملات اين است که: توان يادآوري در زنان مي تواند از مردان کمتر باشد.
مسئله يادآوري به مغز مربوط مي شود. در رابطه با اندازه سلولهاي مغز انسان عددهاي متفاوتي گفته شده است. ولي آنچه همه گفته اند و بر آن اتفاق نظر دارند اين است که: تعـداد سلولهاي مغز زن از مغز مرد کمتر است. کسانيکه تعداد سلولهاي مغز مرد را 16 ميليارد برآورد مي کنند، تعداد سلولهاي مغز زن را 13 ميليارد برآورد مي کنند. يعني مغز زن 3 ميليارد سلول کمتر از مغز مرد دارد. اين تفـاوتِ کميِ سلولهاي مغز زن و مرد، مي تواند "توان يادآوري زنان نسبت به مردان را کمتر بکـند".
برخي از جمله با استناد به اين آيه استناد ميکنند که حقوق زن در قرآن نقض ميشود. که اين مسئله البته ارتباطي به حقوق و انسانيت زن ندارد. چنانکه وقتي به دو نفر مرد ضعيف بگوئيم يک طرف ميز را بلند کنند و يک مرد قوي يک طرف ديگر آن، اين ارتباطي به انسانيت آنها و حقوق انساني آنها و برابري انسانها و غيره ندارد. بلکه به مسئله توانمندي آنها مربوط ميشود.
ادامه دارد...


داروهاي محافظ استخوان از پخش شدن سلول هاي سرطاني جلوگيري مي کند
به گفته محققان آمريکايي نوعي داروي خاص که براي جلوگيري از شکستگي اعضا در بيماران مبتلا به سرطان سينه تجويز مي شود، مي تواند با پخش شدن تومورهاي سرطاني مبارزه کند. اين دارو که موسوم به زومتا (zometa) است از پخش شدن تومورهاي سرطاني در استخوان ها جلوگيري مي کند و مي تواند براي اکثر بيماران مبتلا به سرطان سينه مفيد واقع شود. زيرا اين دارو ساختار مغز استخوان را تغيير مي دهد و در نتيجه سلول هاي سرطاني نمي توانند در مغز استخوان مستقل شوند.
داروي زومتا که به طور عمومي با نام اسيد زوادرونيک شناخته شده است براي درمان درد مفاصل تجويز مي شود اما به طور اصلي براي استقامت استخوان هاي بيماران سرطاني که تومورهاي سرطان در استخوان هاي آنها منتشر شده اند، استفاده مي شود.
پژوهشگران طي مطالعاتي بر روي 120 زن که در مرحله دوم و يا سوم سرطان سينه قرار داشتند و غدد سرطاني در اطراف سينه آنان پخش شده و به مدت يک سال هر سه هفته يک بار داروي زومتا را مصرف مي کردند دريافتند اين سلول هاي سرطاني در مغز استخوان حدود 36 درصد از اين افراد نفوذ نکرد